智的组词
智常见的组词有:智巧，智鉴，智思，智伪，智出乎争，智剑，智达，智力，智贵免祸，智育，智短汉，智惛，智火，智慧剑，智意，智睿，智障，智山，智取威虎山，智琼，智珠在握，智力劳动，智水，智者所见略同，智以利昏，智用，智局，智变，智牙，智者
| 词语 | 解释 |
|---|---|
| 智巧 | 智巧 zhì qiǎo1.机谋与巧诈。 2.智慧与技巧。 |
| 智鉴 | 智鉴 zhì jiàn1.才智与鉴识。 |
| 智思 | 智思 zhì sī/sāi1.犹智慧，才智。 |
| 智伪 | 智伪 zhì wěi1.智巧伪行。 |
| 智出乎争 | 智出乎争 zhì chū hū zhēng争：斗争。聪明才智是在反复斗争中锻炼出来的。比喻智慧来源于实践。 |
| 智剑 | 智剑 zhì jiàn1.见"智慧剑"。 |
| 智达 | 智达 zhì dá1.聪慧敏达。 |
| 智力 | 智力 zhì lì①才智和勇力：不知神器有命，不可以智力求｜单靠一二个人的智力是不够的。②也称“智能”、“智慧”。获得知识和运用知识解决实际问题时须具备的心理条件或特征。心理学家对智力有各种不同的解释。较多的人认为，智力指认识方面的各种能力，包括观察力、记忆力、想像力、思维能力，其核心是抽象思维能力。 |
| 智贵免祸 | 智贵免祸 zhì guì miǎn huò智：智慧。人的聪明智慧，正当使用，可以使他避免灾祸。 |
| 智育 | 智育 zhì yù传授系统的文化科学知识和技能，发展受教育者智力的教育。中国学校智育的基本任务是，引导学生掌握系统、全面的现代化科学基础知识和技能，发展学生的智力，特别是创造性思维能力和勇于探索的精神，培养学生多方面的兴趣和才能。 |
| 智短汉 | 智短汉 zhì duǎn hàn1.犹笨人。 |
| 智惛 | 智惛 zhì hūn/mèn1.见"智昏"。 |
| 智火 | 智火 zhì huǒ1.见"智慧火"。 |
| 智慧剑 | 智慧剑 zhì huì jiàn1.佛教语。比喻能断除烦恼的智慧。 |
| 智意 | 智意 zhì yì1.智谋;权谋。 |
| 智睿 | 智睿 zhì ruì1.智慧，聪明。 |
| 智障 | 智障 zhì zhàng1. 即弱智。 |
| 智山 | 智山 zhì shān1.佛教语。比喻超妙的大智慧。 |
| 智取威虎山 | 智取威虎山 zhì qǔ wēi hǔ shān京剧剧目。1958年，上海京剧院据曲波小说《林海雪原》并参考同名话剧改编，申阳生执笔。1946年冬，中国人民解放军剿匪小分队在少剑波率领下，进剿潜入威虎山的匪帮。侦察排长杨子荣伪装打入匪窟，与小分队里应外合，全歼群匪。 |
| 智琼 | 智琼 zhì qióng1.仙女名。 |
| 智珠在握 | 智珠在握 zhì zhū zài wò智珠：佛教指本性的智慧。比喻具有高深的智慧并能应付任何事情。 |
| 智力劳动 | 智力劳动 zhì lì láo dòng1.脑力劳动。 |
| 智水 | 智水 zhì shuǐ1.《论语．雍也》:"知者乐水。"谓智者达于物理，周流不滞，故乐水。"智水"为对水的一种美称。 2.灌顶之水。谓佛教密宗弟子入门时，本师用以灌洒头顶，以明诸佛护念的净水。见唐一行《大日经疏》卷八。亦泛指智慧。智慧能除无明火与热恼，故称"智水"。 |
| 智者所见略同 | 智者所见略同 zhì zhě suǒ jiàn lüè tóng所见：所见到的，指见解；略：大略，大致。聪明人的见解基本相同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。 |
| 智以利昏 | 智以利昏 zhì yǐ lì hūn智：理智；昏：昏乱，神智不清。因贪图私利而失去理智，把什么都忘了。 |
| 智用 | 智用 zhì yòng1.谓智慧的运用。 |
| 智局 | 智局 zhì jú1.明智与器量。 |
| 智变 | 智变 zhì biàn1.机智而能应变。 |
| 智牙 | 智牙 zhì yá1.即智齿。 |
| 智者 | 智者 zhì zhě对公元前5世纪中叶到前4世纪一批以传授知识为职业的古希腊哲学家的统称。他们传授论辩、修辞和语法等技能，并在哲学上提出一些较有影响的观点。由于他们能辩善言以及少数智者有诡辩倾向，因而智者在历史上又成为诡辩论者的同义词。 |