语的组词
语常见的组词有:语体文,语势,语铃,语鸟,语体,语冰,语出月胁,语柄,语音,语义哲学,语泄,语言实验室,语令,语声,语例,语气,语别,语云,语言美,语支,语偷,语言合成,语汇,语林,语无伦次,语音信箱,语文,语助,语言,语言学
词语 | 解释 |
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语体文 | 语体文 yǔ/yù tǐ/tī/bèn wén1.以通行的口语写成的文章。又称白话文。始于唐佛教徒的变文﹑语录﹐宋儒语录及元明以来小说﹑戏曲也多用此种文体。 |
语势 | 语势 yǔ/yù shì1.语气﹔语调。 |
语铃 | 语铃 yǔ/yù líng1.挂在塔檐上的风铃﹐风吹后能丁当作响﹐故称。 |
语鸟 | 语鸟 yǔ/yù niǎo/diǎo1.会说话的鸟。如鹦鹉﹑八哥之类。 2.指鸟鸣。 |
语体 | 语体 yǔ/yù tǐ/tī/bèn1.即白话。与文言相对。 |
语冰 | 语冰 yǔ/yù bīng1.谈论冰。寓见识为时地所限意。语本《庄子.秋水》﹕"井蛙不可以语于海者﹐拘于虚也﹔夏虫不可以语于冰者﹐笃于时也。" |
语出月胁 | 语出月胁 yǔ chū yuè xié出语惊人,非同寻常。 |
语柄 | 语柄 yǔ/yù bǐng1.话柄﹐谈笑资料。 |
语音 | 语音 yǔ/yù yīn1.说话的口音。 2.读书或说话的声音。 |
语义哲学 | 语义哲学 yǔ/yù yì zhé xué1.现代的一种主观唯心主义哲学。它否认客观世界及其规律性﹐否认一般概念能反映实在事物。语义哲学分特殊语义学与普通语义学两派。前者认为哲学的任务只在于研究词﹑词组和语言结构的实在意义﹐而不在于分析实在的事物及其关系。后者说社会政治问题的发生﹐不是由于社会制度本身的矛盾﹐而是由于词和语言的结构不完善引起的﹔一般概念如"资本主义"﹑"帝国主义"等是有名无实的。 |
语泄 | 语泄 yǔ/yù xiè/yì1.谓所谈论的内容泄漏出去。语本《韩非子.说难》﹕"夫事以密成﹐语以泄败。" |
语言实验室 | 语言实验室 yǔ/yù yán shí yàn shì装有现代通信设备的主要用于语言训练的专用教室。一般分音频系统、教师控制台、学生座位三个部分。可按功能分为听音、听说、听说对比、视听等类型。 |
语令 | 语令 yǔ/yù líng/lǐng/lìng1.指酒令。 |
语声 | 语声 yǔ/yù shēng1.说话的声音。 |
语例 | 语例 yǔ/yù lì1.用语的惯例。 |
语气 | 语气 yǔ/yù qì1.说话的口气。 2.表示陈述﹑疑问﹑祈使﹑商榷﹑感叹等各别的语法范畴。 |
语别 | 语别 yǔ/yù bié/biè1.话别。 |
语云 | 语云 yǔ/yù yún1. 常言道。如:语云:仁者“老吾老以及人之老,动吾幼以及人之幼”。——清·林觉民《与妻书》。 |
语言美 | 语言美 yǔ yán měi人际交往中的言辞的美。是心灵美在言语上的表现。包括交谈的内容、方式等。基本要求为:语言的准确、鲜明、生动以及和气、文雅、谦逊、有礼貌。在中国社会主义精神文明建设中,为五讲四美三热爱运动的“四美”之一。 |
语支 | 语支 yǔ/yù zhī1.语言学上指比语族小的语言系属。详"语系"。 |
语偷 | 语偷 yǔ/yù tōu1.言语苟且敷衍。语本《左传.文公十七年》﹕"臣闻齐人将食鲁之麦。以臣观之﹐将不能。齐君之语偷。"杜预注﹕"偷﹐犹苟且。" |
语言合成 | 语言合成 yǔ/yù yán hé/gě chéng利用电子装置模拟人的发声功能,并合成出人的语音的过程。广泛应用在语言翻译和机器人中。 |
语汇 | 语汇 yǔ/yù huì1.一种语言的或一个人所用的词和短语的总和。 |
语林 | 语林 yǔ/yù lín一作《裴子语林》。古小说集。东晋裴启作。十卷。多记汉魏两晋帝王将相、达官贵人、文人雅士的遗闻佚事,展现出当时的政事、世风及人物个性,文辞雅洁。后来《世说新语》多取材于此书。原书已佚,鲁迅《古小说钩沈》辑有一百八十则,最为完备。 |
语无伦次 | 语无伦次 yǔ wú lún cì伦次:条理。话讲得乱七八糟,毫无次序。 |
语音信箱 | 语音信箱 yǔ yīn xìn xiāng一种新型的电话通信服务业务。利用电信网和计算机处理系统存储、传递语音信息。用户向电信部门申请并办理手续取得自己的语音信箱号码和密码。别人可以拨通这个号码留言,本人拨通这个号码并输入密码能够听取留言。 |
语文 | 语文 yǔ/yù wén语言和文字;语言和文学:语文水平|语文课本。 |
语助 | 语助 yǔ/yù zhù/chú1.即助词。语言中不表示实在意义的虚词。 |
语言 | 语言 yǔ/yù yán人类特有的表达意思、交流思想的工具,由语音、词汇、语法构成一定的体系。语言有口语和书面形式。 |
语言学 | 语言学 yǔ/yù yán xué1.以人类语言为研究对象的学科。它的研究范围包括语言的结构﹑语言的运用﹑语言的社会功能和历史发展﹐以及其他与语言有关的问题。 |