职的组词
职常见的组词有:职工股，职素，职级，职规，职职，职别，职业学校，职员，职分田，职主，职权，职次，职当，职钱，职役，职工，职能，职币，职衔，职高，职工代表大会制，职业，职称，职秩，职业教育，职业病，职竞，职事僧，职事，职业指导
| 词语 | 解释 |
|---|---|
| 职工股 | 职工股 zhí gōng gǔ见“个人股”。 |
| 职素 | 职素 zhí sù1.指原来的身分和职务。 |
| 职级 | 职级 zhí jí职务的等级：晋升～。 |
| 职规 | 职规 zhí guī1.关于职务的规章制度。 |
| 职职 | 职职 zhí zhí1.繁多貌。 |
| 职别 | 职别 zhí bié/biè1.职务的区别。 |
| 职业学校 | 职业学校 zhí yè xué xiào/jiào1.专门实施职业教育的学校。 |
| 职员 | 职员 zhí yuán1.旧指有一定职衔的员司。 2.旧时下属对长官的自称。 3.泛指担任行政或业务工作的人员。 |
| 职分田 | 职分田 zhí fēn/fèn tián1.古代按品级授予官吏作俸禄的公田。北魏太和九年(公元485年)均田﹐地方官吏也按级分给公田﹐为授职分田之始。隋时已有职分田之称﹐以后历代相沿﹐唯授田数量各有增减。职分田于解任时移交后任﹐不得买卖。官吏受田佃给农民耕种﹐收取地租。明以后废除﹐但仍有养廉田﹑庄田等名目。 |
| 职主 | 职主 zhí zhǔ1.犹职司。 |
| 职权 | 职权 zhí quán1.职务范围以内的权力。 |
| 职次 | 职次 zhí cì1.犹职位。 2.犹任上。指任职之处。 |
| 职当 | 职当 zhí dāng/dàng1.犹正当﹐正处于。 |
| 职钱 | 职钱 zhí qián1.官吏在职时所得的俸钱。 |
| 职役 | 职役 zhí yì1.犹职事。多指较为低贱的职务。 2.古代官府分派民户充当官差并供应财物的徭役。唐大中九年(公元855年)令州县作差科簿﹐按户等轮差。宋职役分四类:(1)供应官物的﹐如衙前;(2)督课赋税的﹐如里正﹑户长﹑乡书手等;(3)逐捕盗贼的﹐如耆长﹑弓手﹑壮丁等;(4)供官府使唤的﹐如承符﹑人力﹑手力﹑散从等。熙时职役改为雇役﹐到南宋恢复差役。明时亦有职役。 |
| 职工 | 职工 zhí gōng1.职员和工人。亦单指工人。 |
| 职能 | 职能 zhí néng/nài1.人和事物以及机构所能发挥的作用与功能。 |
| 职币 | 职币 zhí bì1.古官名。掌官用余财。 |
| 职衔 | 职衔 zhí xián1.犹官衔。 2.职位和军衔。如上校团长﹐团长是职﹐上校是衔。 |
| 职高 | 职高 zhí gāo职业高中的简称。 |
| 职工代表大会制 | 职工代表大会制 zhí gōng dài biǎo dà huì zhì中国全民所有制企业中职工群众参加企业管理，监督企业行政并进行自我教育的基本制度。1956年中国共产党第八次全国代表大会提出后，在中国企业中逐步推行。1986年发布的《全民所有制工业企业职工代表大会条例》，对其职权和组织制度等作了规定。代表大会闭幕期间，企业的工会即为常设机构。 |
| 职业 | 职业 zhí yè1.官事和士农工商四民之常业。 2.职分应作之事。 3.犹职务;职掌。 4.犹事业。 5.今指个人服务社会并作为主要生活来源的工作。 |
| 职称 | 职称 zhí chēng/chèn/chèng1.职务的名称。通常指技术职务的名称。 |
| 职秩 | 职秩 zhí zhì1.职位与官俸。 |
| 职业教育 | 职业教育 zhí yè jiào/jiāo yù对受教育者实施的某种职业或生产劳动所需的知识和技能的教育。1996年5月15日颁布的《中华人民共和国职业教育法》，规定了建立、健全包括职业学校教育与职业培训的职业教育体系。职业学校教育由初、中、高等职业学校或普通高等学校实施；职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训等，分别由相应的职业培训机构、职业学校实施。 |
| 职业病 | 职业病 zhí yè bìng1.劳动者由于某种劳动的特殊性质和环境而引起的疾病。通常多指工业生产中由于机械性刺激﹑化学药品刺激等引起的慢性伤害。 |
| 职竞 | 职竞 zhí jìng1.《诗．小雅．十月之交》:"下民之孽﹐匪降自天﹐噂沓背憎﹐职竞由人。"职﹐只;竞﹐争。后遂以"职竞"用为专事竞逐之意。 2.谓职务繁剧。 |
| 职事僧 | 职事僧 zhí shì sēng1.寺院中分管各项职务的僧人。 |
| 职事 | 职事 zhí shì1.职务;职业。 2.任职。 3.旧时官吏仪仗的一种。即官品牌。 |
| 职业指导 | 职业指导 zhí yè zhǐ dǎo也称“就业指导”。指给予学生和成人以升学或就业的指导和帮助。主要内容是：进行自我评价，获得介绍有关职业的资料，制订职业选择计划，研究职业选择的结果等。 |