寻章摘句的拼音、解释、组词
寻章摘句的简介：
寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
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1. 读书时著重搜求、摘取漂亮词句，而少深入研究。语出《吴书》。后亦用以指写作时，多套用前人的章法、语句，而不讲究创意。
2. 《吴书》（据《三国志．卷四七．吴书．吴主传》裴松之注引）咨字德度，南阳人，博闻多识，应对辩捷，权为吴王，擢中大夫，使魏。魏文帝善之，嘲咨曰：「吴王颇知学乎？」咨曰：「吴王1>浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略2>，虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效3>诸生寻章摘句而已。」 〔注解〕 (1) 吴王：孙权（西元１８２∼２５２），字仲谋，吴郡富春人。继兄策之后，据有江东，与汉、魏对峙，成三分之业，后称帝建业，国号吴，在位三十一年。卒谥大皇帝，简称为大皇。世称吴大帝。 (2) 经略：经营谋划。 (3) 效：取法。
3. 「寻章摘句」这个成语的意思是读书时著重搜求、摘取漂亮词句，而少深入研究。典源出自《吴书》。三国时刘备蜀军攻打东吴，吴主孙权派使者赵咨向魏文帝曹丕求援。曹丕用嘲笑的语气问赵咨：「你们吴国的君主很知道要读书吗？」赵咨回答说：「吴王率领百万雄兵，任贤使能，志存经略。如有空闲，就博览群书，领略其精髓，不像普通的读书人，只知道搜求、摘取漂亮词句，而不深入研究。」后来「寻章摘句」被用来形容读书时著重搜求、摘取漂亮词句，而少深入研究。如《三国演义．第四三回》：「寻章摘句，世之腐儒也，何能兴邦立事？」亦用以指写作时，多套用前人的章法、语句，而不讲究创意。如唐．李贺〈南园〉诗一三首之六：「寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上，文章何处哭秋风？」
1. 读书时只知摘录漂亮词句，而不深入研究。【例】读书若只是寻章摘句，却不识全书精神，岂不枉然？
1. 读书时只知摘录漂亮词句，而不深入研究。《三国志．卷四十七．吴书．吴主权传》裴松之注引《吴书》：「虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。」《三国演义》第四十三回：「寻章摘句，世之腐儒也，何能兴邦立事？」也作「摘句寻章」。
2. 写作时，只知套用前人的章法、语句，而不讲究创造性。唐．李贺〈南园诗〉十三首之六：「寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。」也作「摘句寻章」。
词语释义
寻章摘句 （xún zhāng zhuī jù）是一个汉语成语，出自《文心雕龙·知音》，原意是指在文章中寻找精美的词句。这个词后来泛指读书时只摘取精彩片段而不深入理解内容，也含有从别人的著作中随意引用的意思。
基本释义： - 寻章：寻求、寻找优美的文字或章节。 - 摘句：摘取句子，即选取文中的佳句。 - 综合而言，“寻章摘句”指的是不加分析地从文章或著作中生硬地摘引词句，往往忽视整体的理解和实际应用。
造句示例
- 小李在写论文时总是喜欢寻章摘句，结果文章显得东拼西凑、缺乏连贯性。
- 我不希望你光是寻章摘句别人的文章来完成你的报告，要自己思考和总结才行。
- 张教授批评学生时说：“不要只会寻章摘句，要学会独立思考问题的本质。”
- 为了准备这次演讲，我花费了大量时间研究资料而不是仅仅寻章摘句，确保内容既有深度又贴切。
- 阅读和写作都应该是全面理解和分析的过程，而不能只是被动地去寻章摘句。
分词解释
xún
1 找，搜求：～找。～觅。～机。～问。～访。～衅。追～。～章摘句。2 古代的长度单位（一寻等于八尺）：～常（古代八尺为“寻”，倍寻为“常”，都是平常的长度，后泛指平常、素常）。zhāng
1 歌曲诗文的段落：～节。～句。乐～。～回体。顺理成～。断～取义。2 条目，规程：～程。～法。简～。党～。约法三～。3 修理：杂乱无～。4 花纹，文采：黑质而白～。5 戳记：图～。盖～。6 佩带的身上的标志：袖～。领～。徽～。像～。7 奏本：奏～。本～。8 同“ 彰 ”，彰明。9 姓。zhāi
1 采取，拿下：采～。～取。～桃子。～除。2 选取：～要。～录。～编。文～。～引。寻章～句。指～（挑出缺点）。3 借：～兑。东～西借。jù,gōu
1 由词组成的能表示出一个完整意思的话：～子。～法。2 〔～读（dòu）〕古代称文词停顿的地方为“句”或“读”。3 量词，用于语言：三～话不离本行（háng）。