终身之计,莫如树人的拼音、解释、组词
终身之计,莫如树人的简介:
zhōng shēn zhī jì,mò rú shù rén
一生最重要的计划,莫过于培育人才。
一生最重要的计划,莫过于培育人才。
- AI解释
《终身之计,莫如树人》这句话出自古代中国的儒家经典之一——《礼记·学记》,原文是“建国君民,教学为先;家齐而后国治,德行不修,何以立身”。其中,“树人”一词是对原句的提炼与简化,意指重视教育和培养人才。这句话强调了教育的重要性,认为将长久的发展寄托于人才培养之上最为关键。
详细解释
- “终身之计”:指人生的长远规划和考虑。
- “莫如树人”:在这个语境下,“莫如”表示没有比这个更好的选择;而“树人”指的是通过教育培养人才,强调教育对于个人乃至国家发展的重要性。
这句话的核心思想是认为,无论是在个人的长期规划还是在国家或社会的发展中,最重要的是重视教育和人才的培养。通过良好的教育,可以为个人提供知识、智慧与能力,帮助其更好地适应社会发展;同时,从宏观层面看,国家和社会的繁荣昌盛也需要依靠高素质的人才来推动。
五个造句
- 在家庭教育中,家长应该明白《终身之计,莫如树人》的重要性,从小培养孩子的学习习惯和价值观。
- 一所学校要想长久发展,必须重视教师队伍建设,《终身之计,莫如树人》正是这一理念的体现。
- 为了公司的长远发展,我们应当投资于员工培训项目,《终身之计,莫如树人》强调了这种投入的价值。
- 在这个知识经济的时代,《终身之计,莫如树人》提醒我们要重视人才的培养和引进,以促进社会的进步。
- 作为一名教育工作者,《终身之计,莫如树人》是我的座右铭,它激励我尽心尽力地传授知识、启迪智慧。
分词解释
终
zhōng
1 末了(liǎo ),完了(liǎo),与“始”相对:年~。~场(末了一场)。~极。~审(司法部门对案件的最后判决)。~端。靡不有初,鲜克有~(人们做事无不有开头,而很少能坚持到底)。2 从开始到末了:~年。~生。饱食~日。3 人死:临~。送~。4 到底,总归:~归。~究。~于。~将成功。5 姓。
身
shēn
1 人、动物的躯体,物体的主要部分:~躯。人~。~材。~段。船~。树~。2 指人的生命或一生:~世。献~。3 亲自,本人:自~。亲~。~教。~体力行。4 统指人的地位、品德:出~。~分(fèn )。~败名裂。5 孕,娠:~孕。6 量词,指整套衣服:做了一~儿新衣服。
之
zhī
1 助词,表示领有、连属关系:赤子~心。2 助词,表示修饰关系:缓兵~计。不速~客。莫逆~交。3 用在主谓结构之间,使成为句子成分:“大道~行也,天下为公”。4 代词,代替人或事物:置~度外。等闲视~。5 代词,这,那:“~二虫,又何知”。6 虚用,无所指:久而久~。7 往,到:“吾欲~南海”。
计
jì
1 核算:~时。~量(liàng )。~日程功。2 测量或核算度数、时间、温度等的仪器:晴雨~。湿度~。3 主意,策略:~策。~谋。4 谋划,打算:~划。~议。5 姓。
莫
mò,mù
1 不要:~哭。2 没有,无:~大。~非。~名其妙(亦作“莫明其妙”)。3 不,不能:~如。~逆。~须有。~衷一是(不能得出一致的结论)。爱~能助。4 古同“漠”,广大。5 姓。
如
rú
1 依照顺从:~愿。~意。~法炮制。2 像,相似,同什么一样:~此。~是。~同。~故。~初。游人~织。3 比得上,及:百闻不~一见。自叹弗~。4 到,往:~厕。5 假若,假设:~果。~若。假~。6 奈,怎么:~何。不能正其身,~正人何?7 与,和:“公~大夫入”。8 或者:“方六七十,~五六十”。9 用在形容词后,表示动作或事物的状态:突~其来。10 表示举例:例~。11 应当:“若知不能,则~无出”。12 〔~月〕农历二月的别称。13 姓。
树
shù
1 木本植物的通称:~木。~林。~大根深(喻势力大,根基牢固)。2 种植,培育:~艺(“艺”,种植)。~荆棘得刺,~桃李得荫。3 立,建立:~立。~敌。4 量词,相当于“株”、“棵”:一~梅花。5 姓。
人
rén
1 由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物:~类。2 别人,他人:“~为刀俎,我为鱼肉”。待~热诚。3 人的品质、性情、名誉:丢~,文如其~。