回乡偶书的拼音、解释、组词
回乡偶书的简介:
huí xiāng ǒu shū
诗篇名。唐代贺知章作。共二首。作者八十六岁辞官回乡时所作,当时他离家乡已有五十余年。前一首写回乡时儿童已不认识他,故“笑问客从何处来”,将久离故乡的悲哀巧妙地藏匿于欢快场景中。后一首用家乡风景依旧来反衬人事变化之多,感慨深沉。
诗篇名。唐代贺知章作。共二首。作者八十六岁辞官回乡时所作,当时他离家乡已有五十余年。前一首写回乡时儿童已不认识他,故“笑问客从何处来”,将久离故乡的悲哀巧妙地藏匿于欢快场景中。后一首用家乡风景依旧来反衬人事变化之多,感慨深沉。
- AI解释
《回乡偶书》是唐代著名诗人贺知章的作品,全诗如下:
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
这首诗描述了诗人晚年返回故乡的所见所感。其中,“少小离家老大回”表达了诗人年少时离开家乡,到老年才得以重返家园;“乡音无改鬓毛衰”,则说明虽然岁月变迁,但乡音未变,而自己的面容已经衰老;“儿童相见不相识”,描绘了孩子们对诗人的陌生感,表明他已在外漂泊多年,与故乡的人们变得疏远;最后一句“笑问客从何处来”则生动地展现了孩童的纯真好奇。
详细解释
- 少小离家老大回:这里的“老”和“大”强调了时间的流逝,表达了诗人年青时离开家乡,到了晚年才得以回家乡。
- 乡音无改鬓毛衰:“乡音无改”指的是尽管经过岁月变迁,但说话的声音还是那个熟悉的乡音;“鬓毛衰”则是指头发变白、稀疏了,表明诗人已经老去。
- 儿童相见不相识:描述了作者回到家乡时的情景,孩子们不认识他,这突显了时间对人和环境的改变。
- 笑问客从何处来:通过孩童提问的方式,不仅增添了生活的趣味,也间接表达了诗人在故乡的地位变化。
造句
- 少小离家老大回,虽然父母早已不在,但家乡的记忆犹新。
- 我们虽然乡音无改鬓毛衰,但毕竟已经和以前大不相同了。
- 儿童相见不相识的场景常让我感慨万千,人生如梦啊。
- 他笑问客从何处来,仿佛在提醒着自己已非故乡人。
- 回到家乡后,我如同《回乡偶书》中的诗人一样,感受到了时间无情的流转。
通过这些解释和造句,我们可以更好地理解这首诗的情感和内涵。
分词解释
回
huí
1 还,走向原来的地方:~家。2 掉转:~首(回头看)。~顾。~眸。~暧。妙手~春。3 曲折,环绕,旋转:~旋。~肠。~廊(曲折回环的走廊)。4 答复,答报:~信。~话。~绝。5 量词,指事件的次数:两~事。6 说书的一个段落,章回小说的一章:且听下~分解。7 中国少数民族,分布于中国大部分地区:~族。~教(中国称伊斯兰教)。8 姓。
乡
xiāng
1 泛指城市外的区域:~村。穷~僻壤。2 自己生长的地方或祖籍:家~。故~。~井。~里( ➊家庭久居的地方; ➋同乡的人)。~党(乡里)。~试。3 中国行政区划基层单位,属县或县以下的行政区领导。
偶
ǒu
1 用木头或泥土等制成的人形:~像。木~戏。2 双,对,成双成对,与“奇(jī)”相对:~数。~语(相对私语)。对~。无独有~。3 事理上不一定要发生而发生的:~或。~然。~合。~尔。~感。~发事件。4 指丈夫或妻子:佳~。配~。
书
shū
1 成本的著作:~籍。~刊。~稿。~香。~卷气(指在说话、作文、写字、画画等方面表现出来的读书人的风格)。~生气(指读书人脱离实际的习气)。2 信:~信。~札。~简。~函。3 文件:证~。说明~。4 写字或写的字:~法。~写。~桌。~案。~画。5 写文章:大~特~。罄竹难~。6 字体:草~。隶~。楷~。7 古书名,《尚书》的简称(亦称“书经”)。8 某些曲艺形式的通称:说~。听~。