教育哲学的拼音、解释、组词
教育哲学的简介：
jiào yù zhé xué
用一定的哲学观点来解释教育的本质、目的、价值、方法等基本理论问题的学科。在西方，教育哲学的主要流派有实用主义、永恒主义、要素主义、改造主义、存在主义、分析主义等。在中国，教育哲学的研究以马克思主义哲学为指导，分析和探讨教育的根本问题，从中找出规律，为教育理论和实际工作提供指导。
用一定的哲学观点来解释教育的本质、目的、价值、方法等基本理论问题的学科。在西方，教育哲学的主要流派有实用主义、永恒主义、要素主义、改造主义、存在主义、分析主义等。在中国，教育哲学的研究以马克思主义哲学为指导，分析和探讨教育的根本问题，从中找出规律，为教育理论和实际工作提供指导。
- 修订版
- AI解释
1. 从人生经验、民族文化上，解释教育历程的意义与价值，评判教育活动的理论与实施，正确进行教育实践的学问。
《教育哲学》是一个涵盖广泛主题的学术领域，它主要探讨教育的本质、目的和方法。它不仅关注教育过程中的理论问题，还包括对社会文化背景以及个人心理发展等方面的深度思考。教育哲学涉及教育目标、教学方法、学习者中心性等问题，并且常常与伦理学、心理学、社会学等多个学科交叉融合。
详细解释
-
定义：教育哲学是通过逻辑和分析的方法来研究教育的理论问题，探讨教育的本质及其目的。它关注的是关于什么是有效的教育实践的问题，以及这些实践应该遵循什么样的原则。
-
内容范围：
- 教育的目标与价值
- 学生中心性
- 认知发展理论
- 社会化过程中的教育作用
- 不同教学方法的有效性比较
- 伦理问题，如公正的教育机会
造句示例
- 张老师认为，《教育哲学》是理解现代教育的关键所在。
- 在讨论会上，大家围绕着“如何促进学生自主学习”的主题展开了激烈的辩论，这是典型的教育哲学议题之一。
- 这本书深入浅出地探讨了教育哲学的基本问题，对于初学者来说非常有帮助。
- 通过研究《教育哲学》，我们可以更好地理解不同文化和历史背景下教育实践的多样性。
- 教育哲学家们经常讨论的问题之一是如何平衡传统教学方法与现代技术之间的关系。
这些句子旨在展示《教育哲学》在讨论和应用中的多样性和重要性，同时也反映了它作为一个多维度学科的研究范围。
分词解释
教
jiào,jiāo
1 指导，训诲：～习。～头。～正。～师。～导。管～。请～。～学相长。因材施～。2 使，令：风能～船走。3 指“宗教”：～士。～主。～皇。～堂。4 姓。
育
yù
1 生养：～龄。节～。生儿～女。2 养活：～婴。哺～。培～。抚～。养～。3 按照一定的目的长期地教导和训练：德～。智～。体～。美～。教书～人。
哲
zhé
1 有智慧：～人。～嗣（称别人子孙的敬辞）。～理（关于宇宙和人生的原理）。～学（关于自然知识和社会知识的概括）。2 聪明智慧的人：先～。
学
xué
1 效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。2 传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。3 掌握的知识：～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（➊学位名，大学毕业生；➋古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。4 分门别类的有系统的知识：～说。哲～。数～。小～（➊古代指文学、音韵、训诂学；➋现指初等学校）。