茅以升(1896-1989)的拼音、解释、组词
茅以升(1896-1989)的简介：
máo yǐ shēng (1896-1989)
桥梁专家，教育家。江苏镇江人。毕业于唐山工业专门学校。美国加里基理工学院博士。历任交通大学唐山学校、东南大学、北洋工学院等校教授、校长、院长，交通部桥梁设计工程处处长等职。建国后，历任北方交通大学校长、铁道科学研究院院长、中国土木工程学会理事长、中国科协副主席等职。中科院学部委员。曾主持修建了钱塘江公路铁路两用桥、武汉长江大桥等。培养和造就了一批桥梁工程技术人才。著有《钱塘江桥》、《武汉长江大桥》、《中国古桥与新桥》等。
桥梁专家，教育家。江苏镇江人。毕业于唐山工业专门学校。美国加里基理工学院博士。历任交通大学唐山学校、东南大学、北洋工学院等校教授、校长、院长，交通部桥梁设计工程处处长等职。建国后，历任北方交通大学校长、铁道科学研究院院长、中国土木工程学会理事长、中国科协副主席等职。中科院学部委员。曾主持修建了钱塘江公路铁路两用桥、武汉长江大桥等。培养和造就了一批桥梁工程技术人才。著有《钱塘江桥》、《武汉长江大桥》、《中国古桥与新桥》等。
- AI解释
《茅以升(1896-1989)》描述的是我国著名的桥梁工程学家、教育家和中国近代桥梁事业的奠基者——茅以升先生。他不仅是中国现代桥梁技术的重要开拓者，还是一位具有深厚爱国情怀的知识分子，在国内外享有很高的声誉。
详细解释： 茅以升（1896年4月3日-1989年11月12日），字唐臣，江苏镇江人。早年赴美国留学，在宾夕法尼亚大学获得工学硕士学位，并在康奈尔大学获土木工程博士学位。回国后致力于桥梁建设事业，主持设计了中国第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥。他还参与并完成了武汉长江大桥的建设工作。茅以升在学术上多有建树，编著书籍20余部，如《中国古桥与新桥》、《桥话》等，对中国桥梁事业的发展做出了重要贡献。
造句： 1. 茅以升先生是中国桥梁工程界的一面旗帜，他一生致力于桥梁研究。 2. 为了纪念茅以升的杰出贡献，钱塘江大桥被命名为“茅以升大桥”。 3. 桥梁设计者需要像茅以升那样，具备扎实的专业知识和创新思维。 4. 在中国近代史上，茅以升是推动国家科技进步的重要人物之一。 5. 茅以升不仅是一位工程师，更是一位杰出的教育家，他的《桥话》至今仍是中国桥梁工程学的经典之作。
分词解释
茅
máo
多年生草本植物，春季先开花，后生叶，花穗上密生白毛。根茎可食，亦可入药。叶可编蓑衣（亦称“白茅”）：～草。～庐。～舍。名列前～（喻名次列在前面）。
以
yǐ
1 用，拿，把，将：～一当十。～苦为乐。～身作则。～邻为壑。～讹传讹。～往鉴来。2 依然，顺，按照：～时启闭。物～类聚。3 因为：～人废言。勿～善小而不为。不～物喜，不～己悲。4 在，于（指时日）：“子厚～元和十四年十一月八日卒，年四十七”。5 目的在于：～待时机。～儆效尤。6 文言连词，与“而”用法相同：梦寐～求。7 用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限：～前。～内。8 用在动词后，类似词的后缀：可～。得～。9 古同“已”，已经。10 太，甚：不～急乎？11 及，连及：富～其邻。
升
shēng
1 容量单位。2 量粮食的器具。3 向上，高起，提高：～力（亦称“举力”）。～格。～华（➊固态物质直接变为气；➋喻事物的提高和精炼）。～迁。～值。～堂入室（喻人的学问造诣由浅入深，循序渐进，达到精深）。晋～。提～。