小学而大遗的拼音、解释、组词

小学而大遗的简介:

xiǎo xué ér dà yí
小:指不知句读;大:指不解疑难问题;而:转折连词,可是;遗:弃。小的方面则要学习,大的方面却放弃。

  • AI解释

小学而大遗》这一成语出自于《荀子·劝学》,原文为“小学而大遗,吾未见其明也。”意指在学习上只注重小节而不顾及重要的方面,这是一种不明智的行为。这里,“小学”并非指现代意义上的基础教育,而是指细枝末节的知识、技术或者道理;“大”指的是主要的、根本的道理或原则。

解释如下: - 小学:在这里是指细小的知识或技能。 - 大遗:即忽视了重要的部分或整体。 - 明:明智的意思,在这里含有讽刺意味,指这种做法不聪明。

造句例子:

  1. 他总是喜欢在学习上追求浅显的东西,而忽视了那些关键性的知识点,《小学而大遗》啊!
  2. 我们应该全面提高自身的素质,不能《小学而大遗》,只关注细节而忽略大的问题。
  3. 学习中要抓住重点,不要《小学而大遗》,否则容易陷入片面的知识误区。
  4. 作为一名领导者,他总能抓住关键问题,从不《小学而大遗》。
  5. 为了取得更大的成就,我们需要更全面地学习知识,《小学而大遗》是不可取的。

分词解释

xiǎo

1 指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象,与“大”相对:~雨。矮~。短~精悍。2 范围窄,程度浅,性质不重要:~事。~节。~题大作。~打~闹。3 时间短:~坐。~住。4 年幼小,排行最末:~孩。5 谦辞:~弟。~可。~人(①谦称自己,指地位低;②指人格卑鄙的人;③指子女;④小孩儿)。6 妾:~房。

xué

1 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。2 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。3 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(➊学位名,大学毕业生;➋古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。4 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(➊古代指文学、音韵、训诂学;➋现指初等学校)。

ér

古同“尔”,代词,你或你的:“而翁归,自与汝复算耳”。连词(a.表平列,如“多而杂”。b.表相承,如“取而代之”。c.表递进,如“而且”。d.表转折,如“似是而非”。e.连接肯定和否定表互为补充,如“浓而不烈”。f.连接状语和中心词表修饰,如“侃侃而谈”。g.插在主语谓语中间表假设,如“人而无信,不知其可”)。表(从……到……):从上而下。

dà,dài,tài

1 指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象,与“小”相对:~厅。~政。~气候。夜郎自~。~腹便便。2 指大小的对比:这间房有那间两个~。3 规模广,程度深,性质重要:~局。~众。4 用于“不”后,表示程度浅或次数少:不~高兴。5 年长,排行第一:老~。6 敬辞:~作。~名。~手笔。7 时间更远:~前年。8 〔~夫〕古代官职,位于“卿”之下,“士”之上。9 超过事物一半,不很详细,不很准确:~概。~凡。

1 丢失:~失。~落。2 漏掉:~忘。~漏。3 丢失的东西,漏掉的部分:补~。路不拾~。4 余,留:~留。~俗。~闻。~址。~风。~憾。~老(➊经历世变的老人;➋仍然效忠前一朝代的老人)。5 死人留下的:~骨。~言。~嘱。6 不自觉地排泄:~尿。~精。7 生物体的构造和生理机能由上一代传给下一代:~传。8 抛弃:~弃。

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