日内瓦学派的拼音、解释、组词

日内瓦学派的简介:

rì nèi/nà wǎ/wà xué pài
西方心理学主要流派之一。皮亚杰创立于瑞士,故又称“皮亚杰学派”。以发生认识论为理论基础,认为儿童认识发生发展经历了感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段,这样的发展规律也体现在科学认识的过程中。

  • AI解释

日内瓦学派》通常指的是20世纪初在瑞士日内瓦大学兴起的一批心理学家,以让·皮亚杰(Jean Piaget)为首。这个学派强调对儿童认知发展过程的研究,并通过观察和实验来揭示思维发展的内在逻辑结构。

详细解释

  1. 代表人物:让·皮亚杰是这一学派最著名的代表之一,他提出了认知发展阶段理论。
  2. 研究方法:该学派采用实验法、观察法和临床访谈等方法来探讨儿童的认知发展过程。
  3. 核心理论:强调个体通过与环境的互动来构建知识的过程。皮亚杰认为,儿童的认知发展经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段以及形式运算阶段。
  4. 研究领域:除了认知发展外,日内瓦学派还关注道德判断的发展以及其他高级心理功能。

造句

  1. 让·皮亚杰的《日内瓦学派》理论为现代儿童心理学提供了宝贵的视角。
  2. 在课堂上引用了《日内瓦学派》的研究方法来观察学生的学习过程。
  3. 根据《日内瓦学派》的观点,每个阶段的认知发展具有独特的特征和挑战。
  4. 该学校采纳了《日内瓦学派》的教育理念,注重激发学生的主动思考能力。
  5. 研究生们正在探讨如何将《日内瓦学派》的理念应用到实际教学中去。

希望这些解释和造句能帮助你更好地理解《日内瓦学派》,并且为你的学习或研究提供有用的参考。

分词解释

1 离地球最近的恒星(亦称“太阳”):~月星辰。~晷(guǐ)(古代利用太阳投射的影子来测定时刻的装置)。~珥。~薄西山(太阳快要落山了,喻衰老的人或腐朽的事物接近死亡)。2 白天,与“夜”相对:~班。3 天,一昼夜:多~不见。今~。~程。4 某一天:纪念~。5 计算工作的时间单位,通常以八小时或六小时为一个工作日。6 时候:春~。往~。7 每天,一天一天地:~记。~益。8 特指“日本国”。

nèi,nà

1 里面,与“外”相对:~部。~外。~定。~地。~阁。~行(háng )。~涵。2 称妻子或妻子家的亲戚:~人。~亲。~弟。3 亲近:~君子而外小人。

wǎ,wà

1 用陶土烧成的:~罐。~器。~釜雷鸣(喻无德无才的人占据高位,煊赫一时)。2 〔~特〕电的功率单位。简称“瓦”。3 用陶土烧成的覆盖房顶的东西:~当(dāng )(即瓦筒之头)。~匠。

xué

1 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。2 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。3 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(➊学位名,大学毕业生;➋古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。4 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(➊古代指文学、音韵、训诂学;➋现指初等学校)。

pài

1 水的支流:九~(指长江支流之多)。2 一个系统的分支:~系。~别。~性。党~。3 作风,风度:正~。气~。~势。~头。4 分配,指定:~赴。~驻。~遣。委~。5 指摘:~不是。6 量词(❶用于派别,如“两~的意见争论不休”;❷用于景色、气象、语言等,前面用“一”字,如“一~胡言”、“好一~北国风光”)。