县学生的拼音、解释、组词

县学生的简介:

xiàn/xuán xué shēng
1.即生员。俗称秀才。

  • AI解释

实际上,“县学生”并不是一个标准或常用的词汇,在现代汉语中没有确切的定义,可能在特定语境下被使用。可能是表述“县里的学生”或者是其他含义模糊的概念,需要根据具体情境来理解其含义。下面我将提供基于这两个假设的理解,并给出五个造句。

解释

  1. “县里的学生”:如果这里的“县学生”指的是居住在县城或所在县的学生群体,则主要是指生活在某一县级行政区域内学校就读的中小学生,包括初中、高中等不同学段。这主要体现了地域性和群体特征。
  2. 模糊概念理解:“县学生”也可能被用作一个比喻或者特定情境下的特指,但这种使用方式比较少见,在正式文档或日常交流中很少见。

造句

  1. “为了更好地了解县城学生的实际情况,调研组深入走访了多所县里的学校。”
  2. “县学生的学习环境和资源与城市的学生相比,仍存在一定的差距。”
  3. “近年来,政府加大了对县里教育的投入,使得县学生们能够享受到更多的优质教育资源。”
  4. “作为县里的一员,我也希望能为家乡的教育事业贡献一份力量。”
  5. “在县学生中开展心理健康教育活动,对于提升他们的心理素质有着重要的意义。”

以上造句尽量按照“县里的学生”这一假设来编写,以确保准确性和实用性。如果您的意思与上述解释不同,请提供更多的背景信息以便进行更精准的解答。

分词解释

xiàn,xuán

1 行政区划单位,旧时属于州、府、道,现由直辖市、地级市、自治州等领导。2 姓

xué

1 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。2 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。3 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(➊学位名,大学毕业生;➋古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。4 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(➊古代指文学、音韵、训诂学;➋现指初等学校)。

shēng

1 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量,并能发展长大:诞~。滋~。~长。2 造出:~产。3 活的,有活力的:~存。~命。~物。~机。出~入死。舍~取义。4 有生命的东西的简称:众~。丧~。卫~。5 生活,维持生活的:~计。~意。6 整个生活阶段:一~。平~。今~。7 发出,起动:~病。~气。~效。~花之笔。谈笑风~。8 使燃料燃烧起来:~火。9 植物果实不成熟:~瓜。10 未经烧煮或未烧煮熟的:~饭。~水。11 不熟悉的,不常见的:~疏。~客。~字。陌~。12 不熟练的:~手。13 未经炼制的。~铁。14 硬:态度~硬。~吞活剥。15 甚,深:~怕。~疼。16 正在学习的人:学~。门~。17 有学问或有专业知识的人:儒~。医~。18 传统戏剧里扮演男子的角色:小~。老~。武~。19 词尾:好~休养。20 姓。