虾蟆
周公洒灰垂典教,为尔朋徒多取闹。
如今大索不相容,省口何如且泥淖。
如今大索不相容,省口何如且泥淖。
作者姜特立简介
姜特立[公元?年至一一九二年左右],字邦杰,浙江丽水人。生年不详,卒于宋光宗绍熙中。以父恩补承信郎。淳熙中,(公元一一八一年左右)累迁福建兵马副都监;擒海贼姜大獠。赵汝愚荐于朝,召见,献诗百篇。除阁门舍人,充太子宫左右春坊。太子即位,除知阁门事。恃恩纵恣,遂夺职。帝颇念旧,复除浙东马步军副总管。宁宗时,官终庆远军节度使。特立工于诗,意境超旷。作有《梅山稿》六卷,续稿十五卷,《直斋书录解题》行于世。
《虾蟆》是姜特立所写的一首诗词,出自宋代。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
周公洒灰垂典教,
为尔朋徒多取闹。
如今大索不相容,
省口何如且泥淖。
诗意:
这首诗描绘了一个虾蟆的形象,通过这个形象隐喻了社会中的一些现象。诗中提到了周公,指的是周公旦,他是周朝时的贤臣和政治家,象征着德行高尚的典范。诗中的虾蟆则代表了一些出类拔萃的学生或朋友。
赏析:
这首诗以虾蟆喻人,通过对虾蟆的描绘和隐喻,表达了一种对社会现象的观察和思考。诗中提到周公洒灰垂典教,暗示周公的教诲和道德规范是值得学习和尊崇的。然而,现实中的一些学生或朋友却喜欢捣乱和与道德规范相悖,诗中称他们为朋徒多取闹。这种现象使得社会上出现了大索不相容的局面,人们之间缺乏和谐和互相理解。最后两句诗提出了省口和泥淖的问题,传达了一种对于社会现状的思考和无奈之情。
这首诗通过虾蟆的形象,巧妙地表达了作者对社会现象的观察和思考,同时也反映出了对于道德规范和和谐社会的向往。诗词简练而含蓄,意境深远,给人以启迪和思考。
há ma
虾蟆
zhōu gōng sǎ huī chuí diǎn jiào, wèi ěr péng tú duō qǔ nào.
周公洒灰垂典教,为尔朋徒多取闹。
rú jīn dà suǒ bù xiāng róng, shěng kǒu hé rú qiě ní nào.
如今大索不相容,省口何如且泥淖。