送施教授
掺别伊何吟，停杯慨以慷。
君官上饶郡，分教明虞唐。
俄而及瓜代，朝天架康庄。
岩廊冠剑地，学省翰墨场。
失人易揣摩，失己劳酌量。
情融香梅葩，玉水春茫茫。
鸿毛遇顺风，市朝在钱塘。
作者赵蕃简介
赵蕃（1143年～1229年），字昌父，号章泉，原籍郑州。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，不久卒。諡文节。
《送施教授》是宋代赵蕃的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
盛心盖俗忘，奸声其道伤。
掺别伊何吟，停杯慨以慷。
君官上饶郡，分教明虞唐。
俄而及瓜代，朝天架康庄。
岩廊冠剑地，学省翰墨场。
失人易揣摩，失己劳酌量。
情融香梅葩，玉水春茫茫。
鸿毛遇顺风，市朝在钱塘。
诗意：
这首诗词表达了诗人对施教授的送别之情。诗人深感施教授心胸广阔，超越凡俗之念，却因为时世之声浊蔽真理而感到痛心。在这样的背景下，诗人对施教授的品德与才华表达了崇敬之情。诗人借此表达了对施教授的赞美和对士人境遇的思考。
赏析：
这首诗词以简洁而凝练的语言表达了深沉的情感。诗人通过对施教授的思考和赞美，展现了对士人境遇的关注和思考。他对施教授的心胸和境界给予了高度评价，认为他超越了俗世的追求，追求的是真理和道义。然而，诗人也深感时世之声的干扰和伤害，对此表示痛心。整首诗以送别之情为线索，通过对施教授的描写，反映了诗人对士人命运的关切和对时代局势的思考。
诗词中运用了一些意象和修辞手法，如“岩廊冠剑地，学省翰墨场”描绘了施教授从事学术的场景，给人以庄严肃穆之感。诗中还有“情融香梅葩，玉水春茫茫”等意象，表达了诗人对施教授高尚情操的赞美。整首诗以简练的语言表达了复杂的情感和思考，既有对施教授个人的赞美，又有对时代与境遇的反思，展现出诗人对士人命运的关切和对道义追求的思考。
综上所述，《送施教授》这首诗词通过对施教授的送别，表达了诗人对他高尚品德和才华的赞美，同时也折射出士人在纷繁世事中的追求和困惑，是一首富有思想性和艺术性的作品。
sòng shī jiào shòu
送施教授
shèng xīn gài sú wàng, jiān shēng qí dào shāng.
盛心盖俗忘，奸声其道伤。
càn bié yī hé yín, tíng bēi kǎi yǐ kāng.
掺别伊何吟，停杯慨以慷。
jūn guān shàng ráo jùn, fēn jiào míng yú táng.
君官上饶郡，分教明虞唐。
é ér jí guā dài, cháo tiān jià kāng zhuāng.
俄而及瓜代，朝天架康庄。
yán láng guān jiàn dì, xué shěng hàn mò chǎng.
岩廊冠剑地，学省翰墨场。
shī rén yì chuǎi mó, shī jǐ láo zhuó liàng.
失人易揣摩，失己劳酌量。
qíng róng xiāng méi pā, yù shuǐ chūn máng máng.
情融香梅葩，玉水春茫茫。
hóng máo yù shùn fēng, shì cháo zài qián táng.
鸿毛遇顺风，市朝在钱塘。