游戏说的拼音、解释、组词
游戏说的简介:
yóu xì/hū shuō/shuì/yuè
西方美学理论之一。初由德国康德提出,后经英国斯宾塞、德国席勒等继承发展。认为艺术创造活动是不带任何功利目的的,是人用过剩精力从事的游戏活动,借以创造一个自由的天地。故艺术起源于游戏。该理论在西方美学中有很大影响。
西方美学理论之一。初由德国康德提出,后经英国斯宾塞、德国席勒等继承发展。认为艺术创造活动是不带任何功利目的的,是人用过剩精力从事的游戏活动,借以创造一个自由的天地。故艺术起源于游戏。该理论在西方美学中有很大影响。
- 修订版
- AI解释
1. 一种艺术起源说。倡自席勒及斯宾塞,认为艺术源于游戏冲动,而艺术即为游戏的发展。
2. 一种语言起源说。倡自丹麦人耶斯拍逊(Jespersen),认为语言起源于游戏,发音机关即于此闲暇时的游戏,信口训练成功。
《游戏说》并非一个标准的文学、哲学或社会学理论术语,但我们可以推断它可能指的是某种关于“游戏”现象的观点或者理论体系。在不同的语境中,“游戏说”可以涉及多个方面:
-
文艺领域:有时指一种艺术创作理论,认为某些形式的艺术作品(如诗歌、小说等)具有类似于游戏的特点,即通过规则和限制创造乐趣。
-
社会学/心理学:可能指的是用“游戏”的概念来解释人类行为和社会互动的一种尝试。例如,人们通过参与各种社会活动或心理游戏,以满足自我实现的需求。
-
教育领域:有时指将学习过程设计为一种游戏,旨在提高学生的兴趣和参与度,使其在轻松愉快的环境中掌握知识和技能。
-
心理学/精神分析学:可能指的是弗洛伊德的精神分析理论之一——“游戏疗法”,它强调通过无意识的游戏活动来表达个人的情感和心理状态。
-
计算机科学与互联网文化:在当今社会,由于互联网的高度普及,“游戏说”也可能被用来描述人们在网络空间中的各种互动模式,如社交网络、在线社区等。
基于上述理解,《游戏说》是一种理论或概念,用于解释人类行为的某些方面。下面是五个使用“游戏说”的造句:
- 在他的著作《文学游戏论》中,作者试图用“游戏说”来重新定义文学创作的本质。
- 通过引入“游戏说”,心理学家认为人们可以通过一些简单的行为规则来处理复杂的情感问题。
- 教育专家提倡利用“游戏说”设计课堂活动,让孩子们在玩乐中学到知识,从而提高学习兴趣和效率。
- 在互联网时代,“游戏说”被广泛应用于社交网络的设计中,通过各种互动机制增强用户体验。
- 一些心理治疗师认为可以采用“游戏说”的治疗方法来帮助儿童解决某些情绪问题。
分词解释
游
yóu
1 人或动物在水里行动:~泳。~水。2 从容地行走:周~。~历。~逛。~兴(xìng)。~记。~说(shuō)。~山玩水。3 〈书〉交往,来往:交~。4 不固定:~资。~走。~牧。~行。~学(古指离开本乡到外地或外国求学)。~击。~弋。~离。~子(离家久居外乡的人)。5 河流的一段:上~。中~。下~。6 姓。
戏
xì,hū
1 玩耍:游~。儿~。嬉~。~豫(嬉游逸乐)。二龙~珠。2 嘲弄,开玩笑:~言。~弄。~谑(用诙谐有趣的话开玩笑)。3 戏剧,也指杂技:一出~。黄梅~。看~。演~。皮影~。
说
shuō,shuì,yuè
1 用话来表达意思:~话。~明。演~。解~。2 介绍:~合(a.从中介绍;b.商议;c.说和。“合”均读轻声)。~媒。3 言论,主张:学~。著书立~。4 责备:数~。5 文体的一种,如韩愈的《师说》。