桃李满天下的拼音、解释、组词
桃李满天下的简介：
táo lǐ mǎn tiān xià
桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
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1. 桃李，指学生。见桃李条。桃李满天下指学生众多。唐˙白居易˙奉和令公绿野堂种花诗：令公桃李满天下，何用堂前更种花。
1. 比喻所教过的学生非常多。【例】李老师从事教育数十年，桃李满天下，到处都有他的学生。
1. 桃李，指学生。参见「桃李」条。桃李满天下指学生众多。唐．白居易〈奉和令公绿野堂种花〉诗：「令公桃李满天下，何用堂前更种花。」
《桃李满天下》的详细解释
释义：
“桃李满天下”是一个成语，出自唐朝诗人韩愈的《后汉书·孔融传》，原句为“一朝风雪塞门闾，桃李无言又何语”。这里的“桃李满天下”的意思并不是说真的桃树和李树遍布全国。而是比喻一个人的学生很多，或者所栽培的人才众多，遍布各地。
特点： - 寓意深刻：表达的是教师或父母辛勤教育的结果。 - 积极向上：强调了培养人才的重要性。 - 广泛适用：常用于赞美老师、家长、教练等在教育方面取得的成就。
5个造句
- 张老师的桃李满天下，很多他教过的学生如今都在各自的领域取得了很大的成就。
- 虽然已经退休多年了，但是王老师心中仍然记挂着桃李满天下的学生们。
- 自从她担任班主任以来，这里就成为了真正的‘桃李满天下’之地。
- 他的作品被翻译成多种语言出版，让全世界都知道了他的才华，真可谓是桃李满天下啊！
- 老师希望我们能成为他心中的桃李满天下的骄傲，这也是他最大的心愿之一。
通过这些例子可以看出，“桃李满天下”不仅用于赞美教育工作者的成就，也经常用来形容某个领域内人才辈出的现象。
分词解释
桃
táo
1 落叶小乔木，品种很多，果实略呈球形，表面有短绒毛，味甜，有大核，核仁可入药：～儿。～李（喻所教的学生）。～李不言，下自成蹊（喻实至名归，尚事实，不尚虚名）。世外～源（指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界）。2 形状像桃子的：棉～儿。3 指核桃：～仁。～酥。4 姓。
李
lǐ
1 落叶小乔木，果实称“李子”，熟时呈黄色或紫红色，可食：～代桃僵（原用“桃”“李”共患难来喻兄弟相爱相助，后喻互相顶替或代他人受过）。投桃报～。～下不正冠（喻要避免不必要的嫌疑）。桃～不言，下自成蹊（喻为人只要忠诚、正直一定会感动别人）。2 姓。3 通“理”。（➊古代狱官，法官。➋道理，规律。➌惩治。➍星名。）
满
mǎn
1 全部充实，没有余地：～足。～意。充～。饱～。美～。～腔热血。琳琅～目。～载而归。2 到了一定的限度：～员。～月。不～周岁。3 骄傲，不虚心：自～。志得意～。4 十分，全：～世界（到处）。～堂灌。～天飞。～园春色。5 使满，斟酒：～上一杯酒。6 中国少数民族，主要分布于辽宁、黑龙江、吉林、河北等省和北京市、内蒙古自治区：～族。～文。～汉全席。7 姓。
天
tiān
1 在地面以上的高空：～空。～际。～罡（北斗星）。～渊（上天和深渊，喻差别大）。～马行空（喻气势豪放，不受拘束）。2 在上面：～头（书页上面的空白）。3 气候：～气。～冷。4 季节，时节：冬～。5 日，一昼夜，或专指昼间：今～。6 指神仙或他们所住的地方：～上。～宫。7 自然界：～堑。～时。～籁（自然界的声音，如风声、鸟声、流水声）。8 〔～干（gān）〕古代用来记日或年的字，有“天干”和“地支”两类，天干共十字：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，亦称“十干”。9 自然的、生成的：～然。～性。～职（应尽的职责）。～才（①卓绝的创造力、想象力，突出的聪明智慧；②有这种才能的人）。～伦之乐。
下
xià
1 位置在低处的，与“上”相对：～层。～款。2 等级低的：～级。～品。～乘（佛教用语，一般借指文学艺术的平庸境界或下品）。～里巴人（泛指通俗的普及的文学艺术，常与“阳春白雪”对举）。3 方面，方位：两～都同意。4 次序或时间在后的：～卷。～次。～限。5 由高处往低处，降落：～山。～车。～马。～达。6 使降落：～半旗。～棋。7 进入：～海。8 投送：～书。9 到规定时间结束日常工作或学习：～班。～课。10 谦辞：在～。～官。11 颁布：～令。12 攻克：攻～。13 卸掉：～货。把他的枪～了。14 用，投入精力：～工夫。15 退让：争执不～。16 做出判断：～结论。17 量词，指动作次数：打三～。18 用在名词后边（❶表示在里面，如“心～”、“言～”；❷表示当某个时节，如“节～”、“年～”）。19 用在动词后边（❶表示关系，如“教导～”、“培养～”；❷表示完成或结果，如“打～基础”；❸与“来”、“去”连用表示趋向或继续，如“走～去”、“停～来”）。20 少于：不～二百人。21 动物生产：鸡～蛋。