儿童心理学的拼音、解释、组词

儿童心理学的简介:

ér/er tóng xīn lǐ xué
发展心理学分支学科。研究儿童心理的发生和发展特点及其规律。研究对象按年龄阶段可分为新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年前期等。

  • AI解释

儿童心理学》是研究从出生到青春期儿童心理发展规律及其影响因素的一门学科。它探讨了儿童认知、情感、社会性等多方面发展的特点与变化,对于理解儿童的心理需求,促进其健康成长具有重要意义。

详细解释:

  • 认知发展:指儿童在感知觉、记忆、思维等方面的发展过程。
  • 情感发展:关注儿童情绪表达和情感体验的成长轨迹。
  • 社会性发展:探讨儿童如何学会与他人交往以及建立社交关系的过程。
  • 行为发展:研究儿童的行为模式及其背后的心理机制。

造句:

  1. 父母应该通过《儿童心理学》的相关知识来更好地理解和引导孩子的心理成长。
  2. 在幼儿园中,教师需要根据《儿童心理学》的原理设计教育活动。
  3. 心理咨询师运用《儿童心理学》中的理论帮助患有行为障碍的孩子。
  4. 科普读物中的内容应基于《儿童心理学》,以便向小读者提供准确的心理知识。
  5. 通过观察和研究,科学家们正努力探索《儿童心理学》中的新发现。

分词解释

ér

1 小孩子:婴~。~戏。2 年轻的人(多指青年男子):男~。~女情。3 儿子,男孩子:~子。生~育女。4 父母对儿女的统称,儿女对父母的自称。5 助詞:❶多用作名词后缀。❷用于形容词后。

tóng

1 小孩子:儿~。~工。~谣。~话。~心。~趣。~真。2 旧时未成年的仆人:书~儿。3 没有结婚的:~男。~女。~贞。4 未长成的:~牛(没长角的小牛)。5 秃:~山。头~(喻人秃顶,如“~~齿豁”)。6 古同“瞳”,瞳孔。7 姓。

xīn

1 人和高等动物体内主管血液循环的器官(通称“心脏”):~包。~律。~衰。~悸。2 中央,枢纽,主要的:~腹。中~。3 习惯上指思想的器官和思想情况,感情等:~理。~曲。~魄。~地。~扉。衷~。~旷神怡。人~惟危。

1 物质本身的纹路、层次,客观事物本身的次序:心~。肌~。条~。事~。2 事物的规律,是非得失的标准,根据:~由。~性。~智。~论。~喻。~解。~想。道~。~直气壮。3 自然科学,有时特指“物理学”:~科,数~化。~疗。4 按事物本身的规律或依据一定的标准对事物进行加工、处置:~财。~事。管~。自~。修~。总~。5 对别人的言行作出反应:~睬。答~。6 古代指狱官、法官。7 姓。

xué

1 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。2 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。3 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(➊学位名,大学毕业生;➋古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。4 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(➊古代指文学、音韵、训诂学;➋现指初等学校)。