书读五车的拼音、解释、组词
书读五车的简介：
形容读书多，知识丰富。
- 成语典
- 修订版
- AI解释
1. 义参「学富五车」。见「学富五车」条。
2. 此处所列为「学富五车」之典源，提供参考。 《庄子．天下》惠施1>多方2>，其书五车，其道舛驳3>，其言也不中4>。历物之意，曰：「至大无外，谓之大一；至小无内，谓之小一。无厚，不可积也，其大千里。天与地卑，山与泽平。日方中方睨，物方生方死。大同而与小同异，此之谓小同异；万物毕同毕异，此之谓大同异。南方无穷而有穷，今日适越而昔来。连环可解也。我知天下之中央，燕之北越之南是也。泛爱万物，天地一体也。」 〔注解〕 (1) 惠施：西元前３７０？∼前３１０？，战国时宋国人。曾任梁相，有辩才，与庄周友善，和公孙龙并为名家的代表。研究万物同异关系，提出小同、大同、小同异、大同异等概念。亦称为惠子。 (2) 多方：指学术成就方面很广。方，方面、门类。 (3) 舛驳：杂乱不纯。舛，音ㄔㄨㄢˇ，错乱。驳，杂乱。 (4) 不中：不恰当、不合适。中，音ㄓㄨㄥˋ。
3. 此处所列为「学富五车」之典故说明，提供参考。 惠施是战国时代的思想家，主张任何事物都要循名责实，是名家的代表。名家事事计较逻辑的态度和主张超脱逍遥的庄子有颇大的出入，所以庄子常藉惠施来作反面的例子。庄子说惠施读过的书虽可以装五辆车之多，学问渊博，知识丰富。但也弄得思想庞杂，说的道理并不适切。后来，「学富五车」这句成语就从这里演变而出，形容人书读很多，学识广博。古人以简牍写书，能装满五辆车，数量确实不少，但这里的五车未必实指，只是用来喻指书的数量很多的意思。
1. 语本《庄子．天下》：「惠施多方，其书五车。」后以书读五车称赞人读书多，知识丰富。明．无名氏《寻亲记》第一八出：「我好痴，教孩儿学甚文章。比似我书读五车，那曾上金马玉堂。」
《书读五车》这个表述虽然不是正式的成语或古语，但它巧妙地引用了古代典籍中的表达形式——“五车书”，用来形容一个人读书甚多、学识渊博。这里的“五车”是夸张的说法，意指书籍之丰富犹如需要五辆车来装载。
解释
- 来源：“五车书”的说法最早出现在《庄子·天下》中，原文为“惠施多方，其书五车。”这里用来形容惠施学问的广博。
- 含义：用“书读五车”来形容一个人阅读广泛、学识丰富。
造句
- 小李自小酷爱读书，书读五车，现在已经成为公司里的技术专家了。
- 老师推荐我们读一些经典著作，说这样能让我们做到书读五车，眼界开阔。
- 在学术界，他以知识渊博、学识丰富著称，真可谓书读五车。
- 王教授的研究领域广泛，涉猎众多学科，可以说是书读五车的代表。
- 来自农村的小张通过不懈努力和勤奋读书，如今已经达到了书读五车的程度。
分词解释
shū
1 成本的著作：～籍。～刊。～稿。～香。～卷气（指在说话、作文、写字、画画等方面表现出来的读书人的风格）。～生气（指读书人脱离实际的习气）。2 信：～信。～札。～简。～函。3 文件：证～。说明～。4 写字或写的字：～法。～写。～桌。～案。～画。5 写文章：大～特～。罄竹难～。6 字体：草～。隶～。楷～。7 古书名，《尚书》的简称（亦称“书经”）。8 某些曲艺形式的通称：说～。听～。dú,dòu
1 依照文字念：～数。～经。～书。宣～。朗～。范～。2 看书，阅览：阅～。速～。默～。～者。3 求学：走～。4 字的念法：～音。～破。wǔ
1 数名，四加一（在钞票和单据上常用大写“伍”代）：～彩。～官。～谷。～金。～代（中国朝代名，后梁、后唐、后晋、后汉、后周先后在中原建立政权的时期）。～帝（中国传说中的五个帝王，通常指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜）。～毒（指蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍）。～行（指金、木、水、火、土）。～岭（指越城岭，都庞岭，萌渚岭、骑田岭、大庾岭）。～岳（指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山，是中国历史上五大名山）。～脏（指心、肝、脾、肺、肾）。2 中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱“6”。chē,jū
1 陆地上有轮子的交通工具：火～。～驾（帝王的马车）。～裂（中国古代一种残酷的死刑，俗称“五马分尸”）。前～之鉴。2 用轮轴来转动的器具：纺～。水～。3 用水车打水：～水。4 指旋床或其他机器：～床。5 用旋床加工工件：～零件。6 方言，转动身体：～身。～过头来。7 姓。