词学科的拼音、解释、组词
词学科的简介:
cí xué kē
1.宋代科举名目之一。此科只试文辞﹐不贵记闻﹐与博学宏词科稍异。
1.宋代科举名目之一。此科只试文辞﹐不贵记闻﹐与博学宏词科稍异。
- AI解释
词语“词学科”似乎存在一点误解或翻译上的偏差,因为标准的学术分类中,并没有直接称为“词学科”的专业。不过,“词汇学”是语言学的一个分支领域,专门研究词的意义、构成以及用法等。
词汇学(Lexicology): - 定义:词汇学是一门语言科学分支,主要研究语言中的词和词汇系统,包括词的结构、意义、分类、演变规律等方面。 - 研究内容:涉及词源分析、构词规则、同义词与反义词的对比分析、词语搭配习惯等。
下面提供5个使用“词汇学”的句子作为示例:
- 为了更好地理解该语言,我们需要深入学习词汇学,掌握更多的词汇及其用法。
- 在研究新词产生的过程中,学者们运用了词汇学的方法来追溯这些词语的起源和演变。
- 教师在教授英语时引入了词汇学的教学方法,帮助学生更系统地记忆单词,从而提高语言水平。
- 通过对比不同语言的词汇学特征,我们可以更深入地理解语言之间的联系与区别。
- 编写词典是一项需要深厚词汇学知识的工作,它不仅记录词语的意义和用法,还要揭示词语间的微妙关系。
这些句子展示了词汇学在学术研究、教育实践以及语言比较等多个场景中的应用价值。
分词解释
词
cí
1 语言里最小的可以独立运用的单位:~汇。~书。~典。~句。~序。~组。2 言辞,话语,泛指写诗作文:歌~。演讲~。誓~。~章。~律(文词的声律)。3 中国一种诗体(起于南朝,形成于唐代,盛行于宋代。本可入乐歌唱,后乐谱失传,只按词牌格律创作):~人。~谱。~牌。~调(diào )。~韵。~曲。
学
xué
1 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。2 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。3 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(➊学位名,大学毕业生;➋古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。4 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(➊古代指文学、音韵、训诂学;➋现指初等学校)。
科
kē
1 动植物的分类单位:狮子属于猫~。槐树是豆~。2 机关内部组织的划分:~室。财务~。3 学术或专业的类别:~目。学~。文~。外~。4 古代分科考选文武官吏后备人员的制度:~举。~甲。~第。登~。5 判定(刑罚):~处(chù)。~罚。6 古典戏剧本中指示角色表演动作时的用语:笑~。~白。7 古同“棵”。