文翁的拼音、解释、组词
文翁的简介:
wén wēng
1.汉庐江舒人。景帝末﹐为蜀郡守﹐"仁爱好教化"﹐在成都市中起学官﹐入学者免除徭役﹐成绩优者为郡县吏﹐每出巡视﹐"益从学官诸生明经饬行者与俱﹐使传教令"。蜀郡自是文风大振﹐教化大兴。见《汉书.文翁传》。后世用为称颂循吏的典故。
1.汉庐江舒人。景帝末﹐为蜀郡守﹐"仁爱好教化"﹐在成都市中起学官﹐入学者免除徭役﹐成绩优者为郡县吏﹐每出巡视﹐"益从学官诸生明经饬行者与俱﹐使传教令"。蜀郡自是文风大振﹐教化大兴。见《汉书.文翁传》。后世用为称颂循吏的典故。
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- AI解释
1. 人名。生卒年不详,西汉舒(今安徽省庐江县)人。少好学,通春秋,景帝末为蜀郡守,兴学校,崇教化,蜀地文风始盛。
关于“文翁”这个词语,实际上它并不是一个常见的成语或者词汇,它更多的是指一个人的名字。在历史上,“文翁”是西汉时期著名的官员和教育家张禹的字。张禹因为推行教育改革,兴办学校,并且积极培养人才而被后世称颂。
但是,如果要从现代汉语的角度来解释“文翁”,则需要具体化为不同的语境,通常它会与教育、治国理政等正面评价联系在一起,用来形容那些重视教育、有远见卓识的人物。因此,“文翁”在现代可能更多地作为一种象征性的称呼或敬称使用。
以下是五个基于这种理解的造句:
- 文翁精神是我们今天应当大力弘扬和学习的,在当前社会中也非常重要。
- 作为新一代的年轻人,我们应该以文翁为榜样,努力成为对社会有用的人才。
- 在这次教育改革中,政府提出要发扬文翁精神,重视基础教育资源的均衡分配。
- 文翁治蜀的故事告诉我们,通过教育可以改变一个地区的面貌和发展前景。
- 张禹之所以被称为‘文翁’,是因为他对于国家的治理有着卓越贡献和深远影响。
请注意这些句子是基于“文翁”作为一个象征性或敬称使用的情况构建的。如果“文翁”是指某个特定的历史人物或有不同含义,请提供更具体的信息以便获得更为准确的答案。
分词解释
文
wén
1 事物错综所造成的纹理或形象:灿若~锦。2 刺画花纹:~身。3 记录语言的符号:~字。~盲。以~害辞。4 用文字记下来以及与之有关的:~凭。~艺。~体。~典。~苑。~献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。~采( ① 文辞、文艺方面的才华; ② 错杂艳丽的色彩)。5 人类劳动成果的总结:~化。~物。6 自然界的某些现象:天~。水~。7 旧时指礼节仪式:虚~。繁~缛节(过多的礼节仪式)。8 文华辞采,与“质”、“情”相对:~质彬彬。9 温和:~火。~静。~雅。10 指非军事的:~职。~治武功(指礼乐教化和军事功绩)。11 指以古汉语为基础的书面语:~言。~白间杂。12 专指社会科学:~科。13 掩饰:~过饰非。14 量词,指旧时小铜钱:一~不名。15 姓。
翁
wēng
1 老头儿:老~。渔~。“塞~失马,焉知非福”。2 父亲:“家祭无忘告乃~”。3 丈夫的父亲:~姑(公婆)。4 妻子的父亲:~婿。5 姓。6 鸟颈毛。