菁莪的拼音、解释、组词
菁莪的简介：
jīng é
1.《诗．小雅》中《菁菁者莪》篇名的简称。 2.《诗．小雅．菁菁者莪序》:"菁菁者莪，乐育材也，君子能长育人材，则天下喜乐之矣。"后因以"菁莪"指育材。
1.《诗．小雅》中《菁菁者莪》篇名的简称。 2.《诗．小雅．菁菁者莪序》:"菁菁者莪，乐育材也，君子能长育人材，则天下喜乐之矣。"后因以"菁莪"指育材。
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1. 语本《诗经．小雅．菁菁者莪．序》：「菁菁者莪，乐育材也。君子能长育人材，则天下喜乐之矣。」比喻乐于培育英材。宋．朱熹〈白鹿洞赋〉：「乐菁莪之长育，拔隽髦而登进。」
《菁莪》一词源自中国古代诗经，具体出自《诗·小雅·鹿鸣之什》，原句为“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，德音孔昭。视民不恌，君子是则是效。我有点庭，乐只君子，食旧德。鼓钟于宫，声闻于外。莺鸠翔舞，丘中有麻，幽幽苑中，曲究且下。风之迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。”在这里，“菁莪”指的是草木茂盛的地方。
“菁”的意思是植物的茎叶部分，通常指幼苗或嫩叶；而“莪”的含义是生长在水边的一种高大的香草，通常与“菁”一起使用，形容环境优美、物产丰富的地方。此外，在一些比喻中，“菁莪”也常被用来形容培养人才或教育环境的优厚。
以下是五个造句：
- 教育机构应致力于打造一个如“菁莪”般充满活力和生机的学习环境。
- 他希望他的团队能够在这样的环境中，像“菁莪”中的幼苗一样茁壮成长。
- 培养年轻人才需要像“菁莪”的环境，既有丰富的资源也有良好的指导。
- “菁莪”般的教育体系能够为青少年提供全面发展的机会和条件。
- 为了促进社会的持续发展，“菁莪”般的人才培养至关重要。
分词解释