触类而长的拼音、解释、组词
触类而长的简介:
chù lèi ér cháng
意指掌握一类事物知识或规律,就能据此而增长同类事物知识。
意指掌握一类事物知识或规律,就能据此而增长同类事物知识。
- AI解释
《触类而长》这四个字源自中国古代哲学思想,其中“触”意为接触、接触到;“类”指的是同类的事物或现象;“而”是连词,表示承接关系;“长”在古代有增长、扩展的意思。综合起来,“触类而长”的意思是指通过观察某一事物的特性或规律,并将其应用到其他相关的领域或情况中去,从而推动知识的增长和能力的提升。
这个成语强调了通过借鉴一个领域的经验教训来应用于另一个相似领域的重要性和价值。它鼓励人们在学习过程中不仅要深入理解个体的事物,还要学会从整体上把握事物之间的关联性,进而促进个人智慧的发展与进步。
以下是使用“触类而长”造句的五个例子:
- 他在数学和物理方面都表现出色,常常利用触类而长的方法来解决不同领域的难题。
- 小李在销售工作中取得的成绩离不开他触类而长的学习态度,他总能从客户反馈中学习到宝贵的经验,并将其应用到后续的工作当中。
- 老师们鼓励学生通过触类而长的方法来理解和掌握新知识,这有助于他们形成独立思考的能力。
- 为了提高自己的写作技巧,小王阅读了许多优秀的文学作品,通过触类而长的学习方法,她逐渐掌握了不同文体的写作风格。
- 在创业过程中遇到问题时,创业者可以通过触类而长的方式借鉴成功案例中的经验教训来解决问题。
分词解释
触
chù
1 抵、顶:抵~。“羝羊~藩,赢其角”。2 碰,撞:~礁。~电。~动。~摸。~发。~犯。~怒。3 遇着:接~。~觉(jué)。~目惊心。~角(jiǎo)。~景生情。~类旁通。4 因某种刺激而引起感情变化:感~。忽有所~。
类
lèi
1 很多相似事物的综合:种~。~群。~别。~书。分~。人~。2 相似,好像:~似。~同。
而
ér
古同“尔”,代词,你或你的:“而翁归,自与汝复算耳”。连词(a.表平列,如“多而杂”。b.表相承,如“取而代之”。c.表递进,如“而且”。d.表转折,如“似是而非”。e.连接肯定和否定表互为补充,如“浓而不烈”。f.连接状语和中心词表修饰,如“侃侃而谈”。g.插在主语谓语中间表假设,如“人而无信,不知其可”)。表(从……到……):从上而下。
长
cháng,zhǎng
1 两端的距离:~度。2 长度大,与“短”相对,指空间,亦指时间:~短。~空。~短句(词的别名)。~夜(➊漫长的黑夜;➋喻黑暗的日子)。~风破浪(喻志趣远大)。~歌代哭(以歌代哭)。3 优点,专精的技能:特~。专~。各有所~。4 对某事做得特别好:他~于写作。