种学绩文的拼音、解释、组词
种学绩文的简介:
zhǒng/zhòng xué jì wén
1.培养学识﹐积累文才。
1.培养学识﹐积累文才。
- AI解释
《种学绩文》这个词语虽然不是常见术语,但我们可以从字面意思和可能的语境出发进行理解和扩展。这里,“种”可以理解为播种、耕耘;“学”指学习、学问;“绩”可以解释为收获或成就;“文”则通常指的是文章或文学。
综合这些含义来看,《种学绩文》似乎是指通过辛勤的学习和积累,最终在学术或文学上取得显著成果的过程。这是一种比喻的表达方式,用来形容一个从努力学习到有所建树的过程。
造句示例:
- 李明从小就立志成为一位作家,他勤奋地阅读各种书籍,不断练习写作,正是《种学绩文》的真实写照。
- 经过多年的钻研和积累,《种学绩文》的成果终于在张教授的学术生涯中得到了体现,他的研究论文屡次被国际顶级期刊录用。
- 从小喜欢绘画的小林,多年来一直坚持练习,如今她的画作在艺术市场上颇受欢迎,这不正是《种学绩文》的最佳例证吗?
- 虽然写作之路充满艰辛,但李华从未放弃。通过日积月累的努力,《种学绩文》的他终于出版了自己的第一本小说。
- 陈教授强调,《种学绩文》的过程不仅仅是为了最终发表文章或研究成果,更重要的是在这个过程中收获知识、成长和满足。
这些句子试图从不同的角度来阐述《种学绩文》这一概念,并且结合实际生活中的例子来增强其表达力。
分词解释
种
zhǒng,zhòng,chóng
1 生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位:物~。~差(chā),2 植物果实中能长成新植物的部分,又泛指生物传代繁殖的物质:~子。~禽。~畜。撒~。配~。3 具有共同起源和共同遗传特征的人群:人~。~族。4 量词,表示类别、式样:~~。两~人。5 指胆量或骨气:有~。没~。
学
xué
1 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。2 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。3 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(➊学位名,大学毕业生;➋古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。4 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(➊古代指文学、音韵、训诂学;➋现指初等学校)。
绩
jì
1 把麻搓捻成线或绳:纺~。~麻。~火(古代夜间纺织时照明的灯火)。2 继:“子盍亦远~禹功而大庇民乎?”3 成果,功业:成~。功~。战~。
文
wén
1 事物错综所造成的纹理或形象:灿若~锦。2 刺画花纹:~身。3 记录语言的符号:~字。~盲。以~害辞。4 用文字记下来以及与之有关的:~凭。~艺。~体。~典。~苑。~献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。~采( ① 文辞、文艺方面的才华; ② 错杂艳丽的色彩)。5 人类劳动成果的总结:~化。~物。6 自然界的某些现象:天~。水~。7 旧时指礼节仪式:虚~。繁~缛节(过多的礼节仪式)。8 文华辞采,与“质”、“情”相对:~质彬彬。9 温和:~火。~静。~雅。10 指非军事的:~职。~治武功(指礼乐教化和军事功绩)。11 指以古汉语为基础的书面语:~言。~白间杂。12 专指社会科学:~科。13 掩饰:~过饰非。14 量词,指旧时小铜钱:一~不名。15 姓。