词学兼茂科的拼音、解释、组词

词学兼茂科的简介:

cí xué jiān mào kē
1.宋代科举名目之一。

  • AI解释

词学兼茂科》这一词汇在现代汉语中并不常见,但从其结构分析,可以推测它可能指的是一个考核或学科领域中的概念。通常,“词”多指古代的一种文学体裁(如宋词),而“学”与“兼茂”则强调了综合性的学术成就。“科”则是考核的科目、项目或者等级。因此我们可以理解为这个词汇可能是用于描述某种考核体系中,对候选人或学生在词学及相关领域拥有广泛且深入的知识和能力的要求。

详细解释

  • 词学:指的是关于词这种文学形式的研究与创作。包括了解词的历史背景、体裁特点、创作风格等。
  • 兼茂:意味着一个人不仅要有深厚的词学知识,还要在其他相关领域(例如历史、文化、美学等)有较为全面的涉猎和深入的理解。
  • :指的是考核或评价体系中的一项科目或者等级。

综合起来,《词学兼茂科》可能是指某种考试或是学术评价体系中的一门课程或一项要求,它旨在衡量参与者在词学及其相关领域的综合素质与深度理解。

造句

  1. 李教授作为古代文学的专家,一直致力于培养能够在《词学兼茂科》中取得优异成绩的学生。
  2. 在《词学兼茂科》的选拔过程中,考察的内容不仅包括对古诗词的理解能力,还涉及文化素养和美学鉴赏力。
  3. 通过长期的学习与研究,张博士最终顺利通过了《词学兼茂科》,获得了这一领域的专业认证。
  4. 尽管他在诗歌创作上颇有建树,但为了能够在《词学兼茂科》中获得更高的评价,他还需进一步深化对历史文化的理解。
  5. 为了在即将举行的学术会议上分享关于《词学兼茂科》的研究成果,王教授正在紧锣密鼓地准备相关资料。

分词解释

1 语言里最小的可以独立运用的单位:~汇。~书。~典。~句。~序。~组。2 言辞,话语,泛指写诗作文:歌~。演讲~。誓~。~章。~律(文词的声律)。3 中国一种诗体(起于南朝,形成于唐代,盛行于宋代。本可入乐歌唱,后乐谱失传,只按词牌格律创作):~人。~谱。~牌。~调(diào )。~韵。~曲。

xué

1 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。2 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。3 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(➊学位名,大学毕业生;➋古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。4 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(➊古代指文学、音韵、训诂学;➋现指初等学校)。

jiān

1 加倍,把两份并在一起:~旬(两个十天)。~程。~并。2 同时涉及或所具有的不只一方面:~而有之。~收并蓄。~顾。~职。~任。~课。

mào

1 草木旺盛:~盛。丰~。2 美,有才德:~士。~才(即“秀才”)。3 有机化合物,环戊间二烯的简称。无色液体,用来制农药、塑料等。4 古同“懋”,勉。

1 动植物的分类单位:狮子属于猫~。槐树是豆~。2 机关内部组织的划分:~室。财务~。3 学术或专业的类别:~目。学~。文~。外~。4 古代分科考选文武官吏后备人员的制度:~举。~甲。~第。登~。5 判定(刑罚):~处(chù)。~罚。6 古典戏剧本中指示角色表演动作时的用语:笑~。~白。7 古同“棵”。