困而学之的拼音、解释、组词
困而学之的简介:
kùn ér xué zhī
困:困惑。遇到困惑的时候就学习。
困:困惑。遇到困惑的时候就学习。
- AI解释
《困而学之》这句话出自《论语》,原文是:“子夏曰:‘日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。’”这里的“困而学之”虽然不完全作为一个固定短语出现,但根据其含义和相关背景,可以理解为“遇到困难时继续学习”。这句话强调了在面对难题或困境时不放弃学习的精神。
详细解释
- 日知其所亡:每天知道一些自己未知的东西。
- 月无忘其所能:每月不忘记回顾所学过的知识。
- 可谓好学也已矣:如此可以称为好学之人了。
结合这些,我们可以提炼出“困而学之”的含义,即在遇到难题或困境时仍坚持学习和思考,保持积极的学习态度。
造句
- 遇到数学题目的难点时,小明并没有放弃,而是选择了继续研究,这就是典型的“困而学之”。
- 小红学习英语时遇到了很多单词记不住的问题,但她没有因此沮丧,反而更加努力地查找资料,正是“困而学之”的表现。
- 因为在项目开发中遇到技术难题,张工决定加班加点继续钻研,这是一种典型的“困而学之”态度。
- 小李在学习编程的过程中遇到了很多问题,但他没有选择放弃,而是通过上网查找资料、向同事请教等方式积极解决,这正是“困而学之”的体现。
- 面对复杂的人际关系和职场规则,小王选择主动阅读相关书籍并参加培训课程,努力提升自己,这也是“困而学之”精神的具体表现。
分词解释
困
kùn
1 陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中:~厄(处境困苦危险)。~处(chǔ)。~居。~扰。~境。~窘。~知勉行。~兽犹斗。2 穷苦、艰难:~苦。~难。3 包围:~守。围~。4 疲乏:~乏。~倦。~顿。5 想睡,睡:~人。~觉(jiào)。
而
ér
古同“尔”,代词,你或你的:“而翁归,自与汝复算耳”。连词(a.表平列,如“多而杂”。b.表相承,如“取而代之”。c.表递进,如“而且”。d.表转折,如“似是而非”。e.连接肯定和否定表互为补充,如“浓而不烈”。f.连接状语和中心词表修饰,如“侃侃而谈”。g.插在主语谓语中间表假设,如“人而无信,不知其可”)。表(从……到……):从上而下。
学
xué
1 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。2 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。3 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(➊学位名,大学毕业生;➋古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。4 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(➊古代指文学、音韵、训诂学;➋现指初等学校)。
之
zhī
1 助词,表示领有、连属关系:赤子~心。2 助词,表示修饰关系:缓兵~计。不速~客。莫逆~交。3 用在主谓结构之间,使成为句子成分:“大道~行也,天下为公”。4 代词,代替人或事物:置~度外。等闲视~。5 代词,这,那:“~二虫,又何知”。6 虚用,无所指:久而久~。7 往,到:“吾欲~南海”。