上智下愚的拼音、解释、组词

上智下愚的简介:

shàng zhì xià yú
智:聪明;愚:笨。最聪明的人和最愚笨的人。孔子认为他们都是先天决定,不可改变。

  • AI解释

上智下愚》这个词语出自《论语·季氏》,原文为“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也。困而不学,民斯为下矣。”这里的"上智"指的是生来就智慧过人的个体,天生就具有很高的智力和理解能力;"下愚"则是指那些即使经过教育仍然无法明辨是非、理解事理的最愚钝的人。

现代汉语中,“上智下愚”用来形容人与人之间的智力和认知水平的巨大差异,通常含有讽刺或批评意味,指的是即便给予充分的机会和教育资源,某些人的能力也无法提升到较高的层次。需要注意的是,在实际使用时,这个词组往往带有负面的情感色彩,并非积极正面的评价。

以下是五个包含《上智下愚》的造句示例:

  1. 小明家世代书香门第,他自幼聪慧过人,可以说是一位"上智"之才。
  2. 有些人天生聪明伶俐,而有些人则比较愚钝。这体现了"上智下愚"之间的差异。
  3. 教育工作者致力于通过各种方式缩小社会中“上智”与“下愚”之间的差距。
  4. 看这个项目组成员的搭配,从项目经理到实习生,真可谓是一支“上智下愚”的混编队伍。
  5. 无论是"上智"还是"下愚",每个人都有自己的闪光点和价值所在,关键在于如何发现并利用这些潜能。

在使用时应尽量避免刻板印象或歧视性语言,更应注重个人能力的提升与尊重个体差异。

分词解释

shàng,shǎng

1 位置在高处的,与“下”相对:楼~。~边。2 次序或时间在前的:~古。~卷。3 等级和质量高的:~等。~策。~乘(佛教用语,一般借指文学艺术的高妙境界或上品)。4 由低处到高处:~山。~车。~升。5 去,到:~街。6 向前进:冲~去。7 增加:~水。8 安装,连缀:~刺刀。~鞋(亦作“绱鞋”)。9 涂:~药。10 按规定时间进行或参加某种活动:~课。~班。11 拧紧发条:~弦。12 登载,记:~账。13 用在名词后边,表示时间、处所、范围:晚~。桌~。组织~。14 用在动词后边,表示开始、继续、趋向、完成:爬~来。锁~。选~代表。15 达到一定的程度或数量:~年纪。16 中国古代乐谱的记音符号,相当于简谱中的“1”。

zhì

1 聪明,见识:~力。~慧。~商。~育。~能。~谋。才~。机~。理~。明~(①考虑问题周到、严密;②有远见)。足~多谋。利令~昏。

xià

1 位置在低处的,与“上”相对:~层。~款。2 等级低的:~级。~品。~乘(佛教用语,一般借指文学艺术的平庸境界或下品)。~里巴人(泛指通俗的普及的文学艺术,常与“阳春白雪”对举)。3 方面,方位:两~都同意。4 次序或时间在后的:~卷。~次。~限。5 由高处往低处,降落:~山。~车。~马。~达。6 使降落:~半旗。~棋。7 进入:~海。8 投送:~书。9 到规定时间结束日常工作或学习:~班。~课。10 谦辞:在~。~官。11 颁布:~令。12 攻克:攻~。13 卸掉:~货。把他的枪~了。14 用,投入精力:~工夫。15 退让:争执不~。16 做出判断:~结论。17 量词,指动作次数:打三~。18 用在名词后边(❶表示在里面,如“心~”、“言~”;❷表示当某个时节,如“节~”、“年~”)。19 用在动词后边(❶表示关系,如“教导~”、“培养~”;❷表示完成或结果,如“打~基础”;❸与“来”、“去”连用表示趋向或继续,如“走~去”、“停~来”)。20 少于:不~二百人。21 动物生产:鸡~蛋。

1 傻,笨:~人。~笨。~蠢。~鲁。~氓(愚蠢的人)。~昧(缺乏知识,文化落后)。~顽。~妄。~不可及。大智若~(有大智慧的人,不卖弄聪明,表面上好像很愚笨,亦作“大智如愚”)。2 欺骗,耍:~弄人。为人所~。3 谦辞,用于自称:~兄。~见。