二童一马的拼音、解释、组词

词语“二童一马”是一个古诗词中常见的表达方式，源自中国古典文学和艺术作品。它通常用来描述画面或场景中的特定细节，如人物、物品等。这种构词法在古代诗歌、小说乃至现代插画中，被广泛用于增添意境与美感。

详细解释： - 二童一马：此处的“二”代表两个，而“一”则表示一个。 - 一在这里通常指的是主角或主要人物，“二”则是辅助角色或者非关键元素。 - 童常指小孩或少年儿童，这是对人物的一种简单称呼。 - “一马”中的“一”，指代的是单匹马来表达。

造句示例：

1. 在那片古老的竹林边，阳光透过树梢轻轻洒落，一对青翠的二童正围绕着一个穿着白色长裙的小女孩，她手中握着一根细细的竹子，她的发梢随风轻扬。
2. 画中有一株参天古木，枝叶繁茂，远处传来了阵阵悠扬的笛声。一位身着黑色汉服的二童手提一盏灯笼在树下行走，他身后跟着一只毛色纯白的小马驹。
3. 这幅山水画里，山石巍峨，溪流蜿蜒，小桥流水人家尽显江南水乡风情。中间是一片翠绿的田园，一群孩子正在追逐着那匹身披金甲的白马玩耍。
4. 在唐代诗人王维的《山居秋暝》中，“二童一马”是诗中的一个重要意象，描绘了一幅宁静的秋日山景，一位清瘦的道士手持拂尘，身后则是一匹悠闲的白色骏马在小溪边停下，旁若无人地吃着水草。
5. 《红楼梦》第三十回中，“二童一马”出现于宝黛吵架时的场景。宝玉和黛玉争执不休，旁边的一个道人手拿一柄如意棒立于棋盘边上，手中握着一支粉笔，而坐在一旁的小厮正轻轻驱赶着那匹毛色灰白的老马。

这些造句展示了“二童一马”这一构词法在不同场景和文化中的运用，传达出一种古朴、诗意的画面氛围。