对子的拼音、解释、组词
对子的简介:
duì zǐ
①对偶的词句:对~。②对联:写~。③成对的或相对的人或物:结成互帮互学的~。
①对偶的词句:对~。②对联:写~。③成对的或相对的人或物:结成互帮互学的~。
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1. 对联。【例】老师写了一副对子祝福毕业生鹏程万里。
1. 对联。如:「写对子」。
2. 对偶的词句。《红楼梦》第四八回:「不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,虚的对虚的,实的对实的。」
3. 对手。《红楼梦》第一九回:「你一般也遇见对子了。可知一还一报,不爽不错的。」
4. 成对的人或物。《红楼梦》第五六回:「你放心闹吧!先是『单线不成线,独树不成林』;如今有了个对子,闹急了,再打狠了,你逃走到南京找那一个去。」
《对子》,又称“对联”或“楹联”,是中国传统文学的一种独特形式,也是中华优秀传统文化的重要组成部分。它通常是两行相对的文字组成,要求上下对称、意义相互关联,字数和结构可以灵活多变,但必须遵循一定的格律规范。对子往往运用了丰富的修辞手法,如对比、夸张、比喻等,旨在通过精炼的语言表达深刻的思想感情或描绘生动的场景。
对子的特点:
- 对称性:上下句字数相同,结构相似。
- 意义相关性:上下两句在意义上相互照应,形成和谐统一的整体。
- 修辞技巧的应用:善于运用比喻、夸张等修辞手法增强表达效果。
造句举例:
- 春满人间欢笑开,喜临门第财源进。——形容春节的欢乐气氛和家庭幸福。
- 花好月圆人长寿,天长地久万事兴。——祝愿老人健康长寿,表达对美好生活的向往。
- 鸟语花香春常在,风和日丽庆年丰。——描述春天的美好景象与丰收的喜悦。
- 雨顺风调千门瑞,国泰民安万业兴。——表达了人们对国家繁荣昌盛、人民幸福安康的良好祝愿。
- 书香飘满室,墨香溢四方。——形容书房或图书馆内充满浓厚的文化氛围。
这些对子不仅富有文采,还蕴含着丰富的文化内涵和美好的情感寄托,在日常生活中常常被用于装饰门联、节日祝福等场合,成为传播中华文化的重要载体之一。
分词解释
对
duì
1 答,答话,回答:~答如流。无言以~。2 朝着:~酒当歌。3 处于相反方向的:~面。4 跟,和:~他商量一下。5 互相,彼此相向地:~立。~流。~接。~称(chèn)。~峙。6 说明事物的关系:~于。~这事有意见。7 看待,应付:~待。8 照着样检查:核~。校(jiào )~。9 投合,适合,使相合:~应(yìng )。~劲。10 正确,正常,表肯定的答语:神色不~。11 双,成双的:配~。~偶。~仗(律诗、骈文等按照字音的平仄和字义做成对偶的语句)。12 平分,一半:~开。13 搀和(多指液体):~水。14 量词,双:一~鹦鹉。
子
zǐ
1 古代指儿女,现专指儿子:~女。~孙。~嗣。~弟(后辈人,年轻人)。2 植物的果实、种子:菜~。瓜~儿。~实。3 动物的卵:鱼~。蚕~。4 幼小的,小的:~鸡。~畜。~城。5 小而硬的颗粒状的东西:~弹(dàn )。棋~儿。6 与“母”相对:~金(利息)。~母扣。~音(辅音)。7 对人的称呼:男~。妻~。士~(读书人)。舟~(船夫)。才~。8 古代对人的尊称;称老师或称有道德、有学问的人:孔~。先秦诸~。9 地支的第一位,属鼠:~丑寅卯(喻有条不紊的层次或事物的条理)。10 用于计时:~时(夜十一点至一点)。~夜(深夜)。11 封建制度五等爵位的第四等:~爵。12 附加在名词、动词、形容词后,具有名词性(读轻声):旗~。乱~。胖~。13 个别量词后缀(读轻声):敲了两下~门。14 姓。