揠苗助长的拼音、解释、组词
揠苗助长的简介：
揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
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1. 揠，拔起。「揠苗助长」指拔苗以助其成长，反而让苗枯死了。比喻使用不当的手段以求速成，结果不但无益，反而有害。典出《孟子．公孙丑上》。
2. 《孟子．公孙丑上》 宋1>人有闵其苗之不长2>而揠3>之者，芒芒然4>归，谓其人曰：『今日病5>矣！予助苗长矣。』」其子趋6>而往视之，苗则槁7>矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍78之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒9>无益，而又害之。 〔注解〕(１) 宋：战国时国名。周朝分封殷遗族微子启之地，约位于今河南省商邱县南，后为齐所灭。(２) 闵其苗之不长：担心所种的苗长不高。闵，音ㄇ｜ㄣˇ，担心、忧心。(３) 揠：音｜ㄚˋ，拔。(４) 芒芒然：疲倦的样子。(５) 病：疲倦。(６) 趋：快步走。(７) 槁：音ㄍㄠˇ，干枯。(８) 舍：通「舍」，放弃。(９) 非徒：不但。
3. 战国时，大思想家孟子曾经举宋人揠苗助长的故事来说明，养浩然正气是必须借由经常积累正义所产生，而不是偶然行义就可以得到的。要将行正义之事牢记于心，却不可用不当的手段助长它。他说：宋国有一位农夫，一直担心他的秧苗长不大，就到田里把所有的苗都拔高一点。疲惫地回到家后，告诉家人说：「今天真是累死了，我帮助秧苗长大了。」他的儿子听了，连忙跑到田里一看，那些秧苗都已经枯死了。后来这个故事被浓缩成「揠苗助长」这句成语，用来比喻使用不当的手段以求速成，结果不但无益，反而有害。
1. 古时宋国人用手将田里未长高的苗拉高，结果苗却反而枯死了。比喻为求速成而未循序，结果不但无益，反而有害。典出《孟子．公孙丑上》。【例】父母常常在小孩还在牙牙学语时，就要求他们学习外语，真是揠苗助长！
1. 古时宋国人因他种的苗未长高，而用手将它拉高，结果苗却反而枯死了。典出《孟子．公孙丑上》。比喻为求速成而未循序渐进，结果不但无益，反而有害。宋．吕本中《紫微杂说》：「学问功夫全在浃洽涵养蕴蓄之久……非如世人强袭取之，揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。」也作「拔苗助长」。
《揠苗助长》是中国古代的一个寓言故事，出自于《孟子·公孙丑上》，用来比喻那些违背事物发展规律，采取急功近利措施反而导致不良后果的行为。原句是：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。”
详细解释
- 拔苗：原文中指宋国人为了帮助自己的庄稼生长得更快，就去直接拔高苗。
- 助长：即促进、增加的意思。这里特指通过人为的方法来加速植物的成长过程。
- 结果：反而导致了庄稼的枯萎或死亡。
这个故事告诫人们做事不能违背自然规律或事物的发展规律，急于求成往往会适得其反。
五个造句
- 别急着揠苗助长，等到条件成熟再采取行动。
- 在孩子的成长过程中，家长们也要有耐心，不要揠苗助长。
- 发展经济要遵循市场规律，不能揠苗助长，追求短期效益。
- 科研实验要严谨细致，切忌急于求成，揠苗助长。
- 教育孩子要尊重他们的个性和节奏，切不可揠苗助长。
分词解释
miáo
1 初生的植物或没有秀穗的庄稼：禾～。麦～。树～。幼～。～子（亦喻继承某种事业的接班人）。～而不秀（只长苗而不秀穗，喻本身条件虽好，但没有成就）。2 形状像苗的：火～儿。3 某些初生的饲养的动物：鱼～。4 能使机体产生免疫力的微生物制剂：疫～。卡介～。5 子孙后代：～裔。6 中国少数民族，主要分布于贵州、湖南、云南、四川、湖北等省和广西壮族自治区：～族。～绣。7 姓。zhù,chú
1 帮助协同，辅佐：辅～。帮～。～手。～人为乐。～桀为虐。拔苗～长（zhǎng ）。爱莫能～。2 相传为殷代的租赋制度。cháng,zhǎng
1 两端的距离：～度。2 长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：～短。～空。～短句（词的别名）。～夜（➊漫长的黑夜；➋喻黑暗的日子）。～风破浪（喻志趣远大）。～歌代哭（以歌代哭）。3 优点，专精的技能：特～。专～。各有所～。4 对某事做得特别好：他～于写作。