古生物学的拼音、解释、组词
古生物学的简介：
gǔ shēng wù xué
研究地质历史时期生物的科学。以化石为研究对象，探索生物的起源和进化、古生物的形态、构造、分类、生态和分布等规律。
研究地质历史时期生物的科学。以化石为研究对象，探索生物的起源和进化、古生物的形态、构造、分类、生态和分布等规律。
- 修订版
- AI解释
1. 研究生存于地质时代的各类生命的科学。研究素材为埋藏于地壳中的动、植物化石，分析其形态、类别、功能及演化关系，并借以判定地层的地质年代等。主要为研究化石学（fossil study）。
《古生物学》是自然科学的一个分支，主要研究地球上远古生物的历史、起源、演化及其与环境的关系。它通过地质记录中保存下来的化石来探讨和重建这些古代生命的形态、结构及生活环境。古生物学不仅揭示了地球生命史上的重要篇章，还帮助科学家理解地球环境的变迁对生物进化的影响。
详细解释
- 研究对象：远古生物及其遗骸（即化石）。
- 方法手段：地质学、化学分析、形态学等多学科交叉应用。
- 目标意义：探索生命起源、演化过程和生物多样性，理解地球历史上的环境变化与生态系统的演变。
5个造句
- 科学家们通过对古生物学的研究，发现了一些新的恐龙化石。
- 古生物学不仅是一门科学，也是一种对远古生命的美丽追求。
- 在古生物学课堂上，学生们可以看到各种不同年代的化石样本。
- 随着古生物学研究的进步，我们对于地球生命历史的认识更加深入了。
- 保护自然环境是确保未来古生物学家能够继续进行重要发现的关键。
分词解释
古
gǔ
1 时代久远的，过去的，与“今”相对：～代。～稀（人七十岁的代称，源于杜甫《曲江》“人生七十古来稀”）。～典。～风。～训。～道（a．指古代的道理；ｂ．古朴；ｃ．古老的道路）。2 古体诗的简称：五～（五言古诗）。七～（七言古诗）。3 姓。
生
shēng
1 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞～。滋～。～长。2 造出：～产。3 活的，有活力的：～存。～命。～物。～机。出～入死。舍～取义。4 有生命的东西的简称：众～。丧～。卫～。5 生活，维持生活的：～计。～意。6 整个生活阶段：一～。平～。今～。7 发出，起动：～病。～气。～效。～花之笔。谈笑风～。8 使燃料燃烧起来：～火。9 植物果实不成熟：～瓜。10 未经烧煮或未烧煮熟的：～饭。～水。11 不熟悉的，不常见的：～疏。～客。～字。陌～。12 不熟练的：～手。13 未经炼制的。～铁。14 硬：态度～硬。～吞活剥。15 甚，深：～怕。～疼。16 正在学习的人：学～。门～。17 有学问或有专业知识的人：儒～。医～。18 传统戏剧里扮演男子的角色：小～。老～。武～。19 词尾：好～休养。20 姓。
物
wù
1 人以外的具体的东西：事～。生～。～体。货～。礼～。文～。～价。～质。地大～博。～极必反。2 内容，实质：言之有～。3 指自己以外的人或跟自己相对的环境：～议（群众的批评）。待人接～。～望所归（众望所归）。
学
xué
1 效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。2 传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。3 掌握的知识：～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（➊学位名，大学毕业生；➋古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。4 分门别类的有系统的知识：～说。哲～。数～。小～（➊古代指文学、音韵、训诂学；➋现指初等学校）。