机能心理学的拼音、解释、组词
机能心理学的简介:
jī néng/nài xīn lǐ xué
西方心理学主要流派之一。产生于19世纪末20世纪初的美国。与“构造心理学”相对立。代表人物有詹姆斯、杜威、安吉尔。在进化论影响下,主张心理学应研究意识的功能,重视心理学的实际应用。主张心理学不应局限于成人的正常心理,而应扩大到儿童心理、动物心理、变态心理、个别差异等。
西方心理学主要流派之一。产生于19世纪末20世纪初的美国。与“构造心理学”相对立。代表人物有詹姆斯、杜威、安吉尔。在进化论影响下,主张心理学应研究意识的功能,重视心理学的实际应用。主张心理学不应局限于成人的正常心理,而应扩大到儿童心理、动物心理、变态心理、个别差异等。
- AI解释
《机能心理学》并不是一个标准或常见的术语,但我们可以推测它可能涉及心理功能的研究。在心理学中,“机能主义”(Functionalism)通常是指一种流派或理论取向,强调意识的功能性和适应性,即意识对于帮助个体更好地与环境互动和生存具有重要功能。
然而,为了提供一个更具体的定义,我们假设《机能心理学》是一个特定领域或者某个学术著作的名字,它可能专门研究心理功能在日常生活中的表现及其对行为的影响。以下是对这个假设术语的详细解释:
定义:
- 机能心理学(假设性定义):专注于探讨和分析人类心理功能如何影响个体的行为与社会互动,强调意识、情感以及认知过程的功能性和适应性。
造句示例:
- 研究者试图通过《机能心理学》的方法来理解人们如何在复杂的社会环境中做出决策。
- 在教学中应用机能心理学的原理可以提高学生的学习动机和参与度。
- 根据机能心理学的观点,个体的心理状态会影响其面对压力时的行为反应。
- 通过对情绪调节的研究,《机能心理学》帮助我们更好地了解人与人在日常生活中如何相互影响。
- 利用《机能心理学》的方法论,心理咨询师能更有效地帮助来访者理解并改善他们的行为模式。
请注意,由于上述定义和示例是基于假设的,如果你有具体的文献或资料来支持“机能心理学”的特定含义,请提供更多信息以便进一步解释。
分词解释
机
jī
1 事物发生的枢纽:生~。危~。转(zhuǎn )~。契~。2 对事情成败有重要关系的中心环节,有保密性质的事件:军~。~密。3 合宜的时候:~会。~遇。时~。4 由许多零作组成可以做功或有特殊作用的装置和设备:~器。~动。~关。5 有生命的生物体器官的作用:~能。有~体。6 灵活,能迅速适应事物变化的:~智。~敏。~巧。~变。7 指“飞机”:客~。~场。~组。
能
néng,nài
1 才干,本事:~力。~耐。才~。2 有才干的:~人。~手。贤~。~工巧匠。~者为师。3 胜任,善于:~够。~柔~刚。力所~及。欲罢不~。~动。4 会(表示可能性):小弟弟~走路了。5 应该:你不~这样说他。6 物理学名词,“能量”的简称:电~。热~。7 和睦:“(萧)何素不与曹参相~”。8 传说中的一种兽,似熊。9 古代称一种三足鳖。
心
xīn
1 人和高等动物体内主管血液循环的器官(通称“心脏”):~包。~律。~衰。~悸。2 中央,枢纽,主要的:~腹。中~。3 习惯上指思想的器官和思想情况,感情等:~理。~曲。~魄。~地。~扉。衷~。~旷神怡。人~惟危。
理
lǐ
1 物质本身的纹路、层次,客观事物本身的次序:心~。肌~。条~。事~。2 事物的规律,是非得失的标准,根据:~由。~性。~智。~论。~喻。~解。~想。道~。~直气壮。3 自然科学,有时特指“物理学”:~科,数~化。~疗。4 按事物本身的规律或依据一定的标准对事物进行加工、处置:~财。~事。管~。自~。修~。总~。5 对别人的言行作出反应:~睬。答~。6 古代指狱官、法官。7 姓。
学
xué
1 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。2 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。3 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(➊学位名,大学毕业生;➋古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。4 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(➊古代指文学、音韵、训诂学;➋现指初等学校)。