教无常师的拼音、解释、组词
教无常师的简介:
jiào wú cháng shī
受教育不必有固定的老师。
受教育不必有固定的老师。
- 成语典
- 修订版
- AI解释
1. 语本书经˙咸有一德:德无常师,主善为师。意即受教求知不必有固定的对象,有道德、有专长的人即可为师。文选˙潘岳˙闲居赋:教无常师,道在则是。
1. 语本《书经.咸有一德》:「德无常师,主善为师。」意即受教求知不必有固定的对象,有道德、有专长的人即可为师。《文选.潘岳.闲居赋》:「教无常师,道在则是。」
《教无常师》这句话出自中国古代思想家荀子,《荀子·劝学》篇。它的原意是说,学习和教育没有固定的老师或方法,可以随时随地向有知识、有能力的人学习,强调了广泛的学习态度和灵活的学习方式。
详细解释:
- 教:在这里指的是教育、教学。
- 无常师:没有固定不变的老师,即不局限于某个特定的人或者地点来获得知识和技能。这里的“常”是“固定”的意思,“师”则是指传授知识或技艺的人。
这句话倡导了一种开放的学习态度,鼓励人们随时随地学习新知,从不同渠道获取信息与智慧,而不限于传统的教育环境或权威人物的指导。它体现了中国古代教育思想中的一个重要观念:学习不应该局限于特定的传统或者教师的教导,而是要广泛地吸取一切有益的知识和经验。
造句示例:
- 在数字化时代,教无常师的理念尤为重要,我们可以通过互联网随时随地向全世界的学习资源学习。
- 李明坚信“教无常师”的理念,在遇到问题时总能从各种渠道汲取灵感,不断改进自己的工作方法。
- 老王退休后仍坚持“教无常师”,利用网络平台与年轻人们分享自己的丰富经验。
- 小红认为自己是一个终身学习者,“教无常师”让她乐于接受不同领域专家的指导和建议。
- 为了提高孩子们的创新思维,张老师鼓励他们从多方面、多层次获取知识,真正做到“教无常师”。
分词解释
教
jiào,jiāo
1 指导,训诲:~习。~头。~正。~师。~导。管~。请~。~学相长。因材施~。2 使,令:风能~船走。3 指“宗教”:~士。~主。~皇。~堂。4 姓。
无
wú
1 没有,与“有”相对;不:~辜。~偿。~从(没有门径或找不到头绪)。~度。~端(无缘无故)。~方(不得法,与“有方”相对)。~非(只,不过)。~动于衷。~所适从。
常
cháng
1 长久,固定不变:~数。~量(亦称“恒量”)。~项。~任。~年。~驻。~住。~备不懈。2 副词,经常,时时(叠),不只一次:~~。~客。时~。经~。3 普通的,一般的:~识。~务。~规。~情。~人。平~。反~。4 姓。
师
shī
1 教人的人:老~。导~。~傅。~生。~徒。~德。良~益友。好(hào )为人~。2 擅长某种技术的人:工程~。医~。技~。3 效法:~法古人。4 榜样:~范。5 指由师徒或师生关系产生的:~母。~兄。~弟。~妹。6 对和尚或道士的尊称:法~。禅~。7 军队:会~。出~。8 军队的编制单位,团或旅的上一级:~长。~座。9 一国的首都:京~。10 姓。