老蚌生珠的拼音、解释、组词

老蚌生珠的简介:

lǎo bàng shēng zhū
原比喻年老有贤子。后指老年得子。

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1. 老蚌还能生出珍珠,本称誉老年得子,父子俱美。语本汉.孔融〈与韦端书〉。后来意义窄化,多仅用以比喻老年得子。

2. 汉.孔融〈与韦端书〉(据《三国志.卷一○.魏书.荀彧荀攸贾诩传.荀彧》裴松之注引)康字元将,亦京兆人。孔融与康父端书曰:「前日元将1>来,渊才亮茂2>,雅度弘毅3>,伟世之器4>也。昨日仲将5>又来,懿性贞实6>,文敏笃诚7>,保家之主8>也。不意9>双珠,近出老蚌,甚珍贵之。」 〔注解〕 (1) 元将:韦康(?∼西元211?),字元将,东汉末京兆人,韦端之子。雅度有才干,孔融誉为伟世之器。任凉州刺史,后为马超攻杀。 (2) 渊才亮茂:才学深广盛美。 (3) 雅度弘毅:气度高雅,心志坚贞。 (4) 伟世之器:经世治国的人才。 (5) 仲将:韦诞(西元179∼253),字仲将,三国魏京兆人,韦端之子。汉献帝建安中,为郡上计吏,特拜郎中。魏明帝太和中,为武都太守。善书,师法张芝、邯郸淳,诸体皆能,尤精大字,魏室宝器铭题皆出其手。 (6) 懿性贞实:性情真诚良善。 (7) 文敏笃诚:举止文雅灵活而忠厚。 (8) 保家之主:保卫家国之人。 (9) 不意:想不到。

3. 东汉时,一个名叫韦端的大将军,有两个儿子,长子叫元将,次子叫仲将,两人都非常地优秀。当时在文坛上享富盛名的孔融,与韦端一家有深厚的世交关系。有一次,孔融写给韦端一封信,信中提到:「前几天元将来访,我看他学问高深,才华洋溢,气度恢宏,将来必定是个能创立大事业的人才。昨天仲将又来访,我看他资质聪敏,性情敦厚,将来也一定能继承家业,光耀门楣。没想到这么一对宝贵的珍珠,竟然会是出自你这个老蚌的身上,实在是太珍贵了!」因为当时韦端的年纪已大,所以孔融就用老蚌来比喻他,又用珍珠来比喻两个优秀的儿子。「老蚌生珠」这句成语就从这里演变而出,《书言故事.子孙类》:「言人父子俱美,曰老蚌生珠。」说的正是此事。后来「老蚌生珠」意义,多仅用以比喻老年得子。

1. 称人有贤子。后引申为老年得子。或戏称高龄产妇生子。语本汉.孔融〈与韦休甫书〉。【例】他年近六十方得一子,虽说老蚌生珠,但他可高兴得不得了。

1. 称人父子都有美才。语本汉.孔融〈与韦休甫书〉:「不意双珠近出老蚌,甚珍贵之。」后引申为老年得子。宋.哀长吉〈朝中措.自从佳偶共黄姑〉词:「方喜阶庭联玉,又闻老蚌生珠。」又戏称高龄产妇生子。如:「她四十岁才生子,老蚌生珠,真不容易啊!」

词语解析

老蚌生珠:这个成语出自于古代寓言故事,意思是形容年岁已高的事物或人,能产生珍贵的事物。这里的“老蚌”指的是年久的河蚌,“珠”指珍珠。比喻历经岁月沧桑之后,仍然可以有所成就,或通过智慧和努力获得宝贵的东西。

造句

  1. 她虽然已经年过七旬,但依然笔耕不辍,著作等身,真是老蚌生珠
  2. 他退休以后,开始学习书法绘画,如今已经成为当地小有名气的艺术家。这种经历简直就是老蚌生珠的生动写照。
  3. 经过几十年的风风雨雨,她终于出版了自己的诗集,《老蚌生珠》也恰如其分地反映了她的经历和成果。
  4. 尽管年纪大了,但他依然保持着年轻的心态和激情,这让他在工作中常常能产生老蚌生珠般的新想法。
  5. 他退休后开始学习新的技艺,在园艺上更是颇有心得,培育出多种珍稀植物品种,真不愧是老蚌生珠的典范。

这些句子展示了“老蚌生珠”这个成语在不同情境下的应用,既涵盖了个人经历、事业发展等方面,也体现了智慧和努力所带来的积极成果。

分词解释

lǎo

1 年纪大,时间长,有经验,陈旧的:~当益壮。~朋友。~练。~化。少年~成。~马识途。2 对年纪大的人的尊称:吴~。~人家。~大爷。3 极,很:~早。~羞成怒。4 老年人:敬~院。扶~携幼。~有所为(wéi )。5 晚年:~年。~境。6 敬老,养老:“~吾老,以及人之老。”7 总是,经常:~是生病。8 原来的:~地方。9 与“嫩”相对:黄瓜长~了。10 词头,用于表排行,用于表相互尊称,或加在某些动植物名前构成多音节词:~大。~鹰。~倭瓜。11 老子(中国先秦思想家)及其学说的简称。12 死的讳称:~了。13 〔~板〕指业主或企业的经营者。14 姓。

bàng,bèng

1 生活在淡水里的一种软体动物,介壳长圆形,表面黑褐色,壳内有珍珠层,有的可以产出珍珠:~胎(指珍珠)。

shēng

1 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量,并能发展长大:诞~。滋~。~长。2 造出:~产。3 活的,有活力的:~存。~命。~物。~机。出~入死。舍~取义。4 有生命的东西的简称:众~。丧~。卫~。5 生活,维持生活的:~计。~意。6 整个生活阶段:一~。平~。今~。7 发出,起动:~病。~气。~效。~花之笔。谈笑风~。8 使燃料燃烧起来:~火。9 植物果实不成熟:~瓜。10 未经烧煮或未烧煮熟的:~饭。~水。11 不熟悉的,不常见的:~疏。~客。~字。陌~。12 不熟练的:~手。13 未经炼制的。~铁。14 硬:态度~硬。~吞活剥。15 甚,深:~怕。~疼。16 正在学习的人:学~。门~。17 有学问或有专业知识的人:儒~。医~。18 传统戏剧里扮演男子的角色:小~。老~。武~。19 词尾:好~休养。20 姓。

zhū

1 蛤蚌因沙粒窜入壳内受到刺激而分泌的物质,逐层包起来形成圆粒,乳白色或略带黄色,有光泽,可做装饰品,亦可入药。称“珍珠”(亦作“真珠”,简称“珠”):~蚌。~宝。~花。夜明~。~玑(喻优美的词藻或诗文)。~联璧合(珍珠联成串,美玉放在一起,喻人才或美好的事物聚集在一起)。2 像珠子的东西:汗~。泪~。露~。