嬉笑怒骂,皆成文章的拼音、解释、组词

嬉笑怒骂,皆成文章的简介:

xī xiào nù mà,jiē chéng wén zhāng
指不拘题材形式,任意发挥,皆成妙文。

  • AI解释

嬉笑怒骂,皆成文章》这句话出自清代文学家袁中郎之手。其含义是说无论是在轻松愉快的状态下嬉戏、玩笑,还是在情绪激动的情况下发表感慨或牢骚,都能写出精彩的文章来。此句话反映了作者认为生活中各种情感和情境都可以成为创作的源泉,强调了写作素材的广泛性和多变性。

这句话鼓励人们在生活中保持敏感与细腻的心灵触感,即使日常琐碎中的一言一行、一颦一笑也能激发灵感。它不仅适用于文学创作,在其他领域如艺术、电影剧本撰写等也同样适用。

造句示例:

  1. 小说家在创作时,总是善于捕捉生活中那些嬉笑怒骂的瞬间,将它们转化为动人的篇章。
  2. 虽然他的演讲常常带着一些调侃的语气,但嬉笑怒骂之间也透露出他对社会现象深刻的洞察力。
  3. 这位诗人善于从日常生活中的琐事中汲取灵感,无论是嬉戏欢闹还是愤怒指责,都能成为他诗歌创作的源泉。
  4. 作家在写作时不受情绪限制,嬉笑怒骂皆能化为笔下的文字,使得他的作品更加生动有趣。
  5. 在电影剧本编写过程中,编剧巧妙地将生活中那些看似平淡无奇的画面转化为充满张力的情节,使得整部作品既幽默又深刻。

分词解释

游戏,玩耍:~戏。~闹。~笑。~皮笑脸。

xiào

1 露出愉快的表情,发出欢喜的声音:~容。~颜。~眯眯。谈~风生。2 讥嘲:~柄。~话。~谈。贻~大方。嘲~。见~。耻~。

1 生气,气愤:~色。~视。~叱。~骂。恼~。息~。2 气势盛:~涛。~火。心花~放。3 中国少数民族,主要分布于云南省:~族。4 谴责:“若不可教而后~之”。

1 用粗野或带恶意的话侮辱人:~人。~街。~名。咒~。辱~。2 斥责:他父亲~他没出息。

jiē

1 全,都:~大欢喜。人人~知。放之四海而~准。

chéng

1 做好,做完:~功。完~。~就。~事。~交。~立。~婚。~仁(儒家主张的成就仁德)。~人之美。玉~其事。2 事物发展到一定的形态或状况:~形。~性。~人。自学~才。蔚然~风。3 变为:长~。变~。4 可以,能行:~,就这么办。5 称赞人能力强:他办事麻利,真~。6 够,达到一定数量:~年累(lěi )月。7 已定的,定形的:~规。~俗。~见。~例。~竹在胸。8 十分之一:增产三~。9 平定,讲和:“会于稷,以~宋乱”。10 姓。

wén

1 事物错综所造成的纹理或形象:灿若~锦。2 刺画花纹:~身。3 记录语言的符号:~字。~盲。以~害辞。4 用文字记下来以及与之有关的:~凭。~艺。~体。~典。~苑。~献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。~采( ① 文辞、文艺方面的才华; ② 错杂艳丽的色彩)。5 人类劳动成果的总结:~化。~物。6 自然界的某些现象:天~。水~。7 旧时指礼节仪式:虚~。繁~缛节(过多的礼节仪式)。8 文华辞采,与“质”、“情”相对:~质彬彬。9 温和:~火。~静。~雅。10 指非军事的:~职。~治武功(指礼乐教化和军事功绩)。11 指以古汉语为基础的书面语:~言。~白间杂。12 专指社会科学:~科。13 掩饰:~过饰非。14 量词,指旧时小铜钱:一~不名。15 姓。

zhāng

1 歌曲诗文的段落:~节。~句。乐~。~回体。顺理成~。断~取义。2 条目,规程:~程。~法。简~。党~。约法三~。3 修理:杂乱无~。4 花纹,文采:黑质而白~。5 戳记:图~。盖~。6 佩带的身上的标志:袖~。领~。徽~。像~。7 奏本:奏~。本~。8 同“ 彰 ”,彰明。9 姓。