安徒生童话集的拼音、解释、组词
安徒生童话集的简介:
ān tú shēng tóng huà jí
丹麦安徒生作于1835-1872年。其童话创作既立足于现实生活,又充满了对人类美好未来的想像和期望;而对人间的黑暗和各种不合理现象,则给予无情的揭露和讽刺。作品的语言生动活泼,睿智幽默,又充分表现出儿童的心理特点,具有高度的艺术性。
丹麦安徒生作于1835-1872年。其童话创作既立足于现实生活,又充满了对人类美好未来的想像和期望;而对人间的黑暗和各种不合理现象,则给予无情的揭露和讽刺。作品的语言生动活泼,睿智幽默,又充分表现出儿童的心理特点,具有高度的艺术性。
- AI解释
《安徒生童话集》是丹麦著名作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生生前发表的所有童话作品的总称。它是19世纪上半叶欧洲浪漫主义文学思潮的产物,也是世界儿童文学史上的经典之作。安徒生在现实生活的磨炼中成长,在创作中逐渐形成了独特的创作风格:他善于运用幻想和夸张手法,将奇妙的想象与真实的生活紧密融合;笔触细腻丰富,情感真挚动人;同时作品语言优美,文辞雅致。《安徒生童话集》不仅包含着丰富的艺术价值和思想内涵,还承载了深刻的儿童教育意义。它以一个个寓言故事来启迪孩子们的心灵,教会他们面对生活要勇敢、坚韧、诚实。
以下是关于“《安徒生童话集》”的5个造句:
- 我小时候最喜欢读的就是《安徒生童话集》,里面的经典故事让我领略到童话世界的神奇与美好。
- 在学校图书馆的借阅栏上,最受欢迎的书籍之一就是《安徒生童话集》,学生们总是喜欢挑选其中的故事书阅读。
- 为了庆祝圣诞节,妈妈给我买了一本新版的《安徒生童话集》作为礼物,让我倍感温馨与惊喜。
- 我们学校组织了一场关于“《安徒生童话集》中的价值观”主题讨论会,大家都积极分享各自的看法和感悟。
- 看过《安徒生童话集》的人无一不被其中的故事所吸引,甚至那些看似简单的小故事背后往往蕴含着深刻的哲理。
分词解释
安
ān
1 平静,稳定:~定。~心。~宁。~稳。~闲。~身立命。~邦定国。2 使平静,使安定(多指心情):~民。~慰。~抚。3 对生活工作等感觉满足合适:心~。~之若素(遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待,毫不在意)。4 没有危险,不受威协:平~。转危为~。5 装设:~置。~家立业。6 存着,怀着(某种念头,多指不好的):他~的什么心?7 疑问词,哪里:~能如此?8 姓。
徒
tú
1 步行:~步。~涉。2 空:~手。3 白白地:~然。~劳无益。4 只;仅仅:家~四壁。5 从事学习的人:~弟。~工。学~。师~。6 同一派系或信仰同一宗教的人:信~。教~。党~。7 人(多指坏人):匪~。暴~。赌~。叛~。8 剥夺犯人自由的刑法:~刑。
生
shēng
1 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量,并能发展长大:诞~。滋~。~长。2 造出:~产。3 活的,有活力的:~存。~命。~物。~机。出~入死。舍~取义。4 有生命的东西的简称:众~。丧~。卫~。5 生活,维持生活的:~计。~意。6 整个生活阶段:一~。平~。今~。7 发出,起动:~病。~气。~效。~花之笔。谈笑风~。8 使燃料燃烧起来:~火。9 植物果实不成熟:~瓜。10 未经烧煮或未烧煮熟的:~饭。~水。11 不熟悉的,不常见的:~疏。~客。~字。陌~。12 不熟练的:~手。13 未经炼制的。~铁。14 硬:态度~硬。~吞活剥。15 甚,深:~怕。~疼。16 正在学习的人:学~。门~。17 有学问或有专业知识的人:儒~。医~。18 传统戏剧里扮演男子的角色:小~。老~。武~。19 词尾:好~休养。20 姓。
童
tóng
1 小孩子:儿~。~工。~谣。~话。~心。~趣。~真。2 旧时未成年的仆人:书~儿。3 没有结婚的:~男。~女。~贞。4 未长成的:~牛(没长角的小牛)。5 秃:~山。头~(喻人秃顶,如“~~齿豁”)。6 古同“瞳”,瞳孔。7 姓。
话
huà
1 说出来的能表达思想感情的声音,亦指把这种声音记录下来的文字:说~。会~。对~。情~。~题。2 说,谈论:~别。~旧。~柄(话把儿,别人谈笑的资料)。茶~会。
集
jí
1 群鸟栖止于树上:“黄鸟于飞,~于灌木”。2 聚合,会合:聚~。~合。~会。~体。~团。~训。~散。~资。~中。~大成。~腋成裘。3 会合许多著作编成的书:~子。文~。诗~。选~。全~。4 大型图书中可以相对独立的一部分,或一部小说、一部电影、电视剧中相对独立的段落:上~。第五~。5 定期交易的市场:~市。赶~。6 中国古代图书的四部分类法:~部。经史子~。7 成就,成功:大业未~。8 数学基本概念之一,指若干具有共同属性的事物的总体:子~。交~。9 古同“辑”,和睦。10 姓。