综合科学的拼音、解释、组词

综合科学的简介:

zōng/zèng hé/gě kē xué
也称“综合学科”。以特定的问题或事物作为研究对象,运用多学科的理论和方法进行研究所形成的学科。如环境科学、城市学、老年学等。

  • AI解释

综合科学》通常指的是将不同领域的知识进行整合,以形成一个更加全面或交叉学科的研究领域。在更宽泛的意义上,它也可以指一种教育模式,强调跨学科的学习和研究方法。从学术角度来看,综合科学可以涵盖多个子领域,如生命科学、地球科学、环境科学等各个方面的结合与融通。

详细解释

  • 跨学科融合综合科学旨在打破传统学科之间的壁垒,促进不同领域的知识相互渗透。
  • 应用导向:它往往侧重于解决现实世界中的复杂问题,强调理论与实践相结合。
  • 创新研究:鼓励跨领域合作和创新思维,在解决问题时采取多角度、多层次的分析方法。

造句

  1. 科学家们通过综合科学的方法研究环境变化对生态系统的影响。
  2. 这门课程旨在培养学生进行综合科学思考的能力,以解决当今社会面临的各种复杂问题。
  3. 综合科学项目鼓励学生从不同学科的角度出发,共同探讨和解决问题。
  4. 研究小组采用了综合科学的研究方法来分析人类活动如何影响海洋生物多样性。
  5. 在这个多学科合作的背景下,我们能够更全面地理解复杂系统,并提出有效的解决方案。

通过这些造句,我们可以看出“综合科学”不仅强调知识的整合与应用,还特别注重实际问题的解决和跨学科的合作。

分词解释

zōng,zèng

1 总合:~合。~括。~述。~览。~核名实(综合事物的名称和实际,加以考核)。错~复杂。

hé,gě

1 闭,对拢:~眼。~抱。珠连璧~。貌~神离。2 聚集:~力。~办。~股。~资。3 不违背,一事物与另一事物相应或相符:~格。~法。情投意~。4 应该:~该。~当。“文章~为时而著,诗歌~为时而作”。5 总共,全:~家欢乐。6 计,折算:~多少钱。7 中国古代乐谱的记音符号,相当于简谱中的低音“5”。

1 动植物的分类单位:狮子属于猫~。槐树是豆~。2 机关内部组织的划分:~室。财务~。3 学术或专业的类别:~目。学~。文~。外~。4 古代分科考选文武官吏后备人员的制度:~举。~甲。~第。登~。5 判定(刑罚):~处(chù)。~罚。6 古典戏剧本中指示角色表演动作时的用语:笑~。~白。7 古同“棵”。

xué

1 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。2 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。3 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(➊学位名,大学毕业生;➋古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。4 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(➊古代指文学、音韵、训诂学;➋现指初等学校)。