竺可桢(1890-1974)的拼音、解释、组词
竺可桢(1890-1974)的简介:
zhú kě zhēn (1890-1974)
气象学家,地理学家。中国近代气象学和地理学创始人之一。字耦舫,浙江上虞人。美国哈佛大学博士。历任东南大学、南开大学等校教授,中央研究院气象研究所研究员兼所长,浙江大学校长,中科院副院长,全国科协副主席,中科院生物学地学部主任,中国气象学会名誉理事长及中国地理学会理事长。中科院学部委员。对近代气象学和地理学的建立和发展,尤其对中国气候、气候变迁和科学史的研究有突出贡献,提出以物候的历史变化为标尺的气候变迁理论。著有《竺可桢文集》、《物候学》。
气象学家,地理学家。中国近代气象学和地理学创始人之一。字耦舫,浙江上虞人。美国哈佛大学博士。历任东南大学、南开大学等校教授,中央研究院气象研究所研究员兼所长,浙江大学校长,中科院副院长,全国科协副主席,中科院生物学地学部主任,中国气象学会名誉理事长及中国地理学会理事长。中科院学部委员。对近代气象学和地理学的建立和发展,尤其对中国气候、气候变迁和科学史的研究有突出贡献,提出以物候的历史变化为标尺的气候变迁理论。著有《竺可桢文集》、《物候学》。
- AI解释
竺可桢(1890-1974)是一位著名的中国气象学家和地理学家,也是我国近代地理学的主要奠基人之一。他在中国现代科学史上占有重要地位,在推动自然科学研究与教育、特别是在气候变化研究领域做出了开创性的贡献。
详细解释:
- 出生年份: 1890年
- 逝世年份: 1974年
- 主要成就:
- 气候变化研究,尤其是对中国过去气候的研究。
- 建立了中国第一个气象站——浙江绍兴气象站,并推动了气象观测和预报技术的发展。
- 创办并主编《地理学报》,促进了地理科学在中国的传播和发展。
- 提出了“物候学”,强调自然现象与气候变化之间的关系,对农业生产具有重要意义。
- 教育贡献:
- 在浙江大学(当时名为浙江高等工业学堂)任教期间,重视科学研究与教学相结合,培养了一大批优秀的科学家。
- 推动了中国气象、地理等领域的学术研究和学科建设。
造句:
- 竺可桢先生是我国历史上一位杰出的科学家,在他的领导下,中国的气候学取得了长足的进步。
- 我们应当学习竺可桢先生严谨求实的科学精神,努力为祖国的发展作出贡献。
- 在纪念竺可桢诞辰130周年的座谈会上,学者们表达了对这位科学巨匠的敬意与怀念之情。
- 竺可桢对于气候变化的研究,启发了无数后来者投身于这一领域,推动了全球环境科学研究的进步。
- 为了更好地了解中国的气候变迁历史,我们应当深入学习竺可桢先生的著作。
分词解释
可
kě,kè
1 允许:许~。认~。宁~。2 能够:~见。~能。~以。不~思议。3 值得,认为:~怜。~悲。~亲。~观。~贵。~歌~泣。4 适合:~身。~口。~体。5 尽,满:~劲儿干。6 大约:年~二十。“潭中鱼~百许头”。7 表示转折,与“可是”、“但”相同。8 表示强调:他~好了。9 用在反问句里加强反问语气:都这么说,~谁见过呢?10 用在疑问句里加强疑问语气:这件事他~同意?11 姓。