南园十先生的拼音、解释、组词

南园十先生的简介:

nán/nā yuán shí xiān shēng
1.南园即抗风轩,在广州城东南大忠祠侧。明初,孙蕡﹑王佐﹑黄哲﹑李德﹑赵介结社唱酬于此,称南园五子。写诗力去宋元风习,以上追三唐为旨归,嘉靖年间,欧大任﹑梁有誉﹑黎民表﹑吴旦﹑李时行又聚会抗风轩,复振南园之风,称南园后五子。清光绪年间,张之洞任两广总督,乃将前后五子合称南园十先生,并建南园十先生祠。明葛征奇编有《南园五先生集》二卷;清陈文藻等编有《南园后五子诗集》二十八卷。参阅《四库全书总目.集部总集类存目四》。

  • AI解释

《南园十先生》是一部明朝初期的文人传记小说,作者是冯梦龙。这部作品讲述了在苏州府城外一个名叫“南园”的地方发生的各种故事和人物轶事,描绘了明初的社会生活、风土人情以及道德教育等内容,其中的人物大多为文人墨客。

详细解释

  • 南园:这里不仅指地理位置上的“南园”,也是一个象征性的地方,代表了一个理想化的知识社群。
  • 十先生:作品中的主要人物共有十位,他们或才华横溢、或品德高尚,各自具有不同的性格特点和人生经历。这十个人物的设定不仅是对当时文人生活状态的真实反映,同时也寄寓了作者的理想与价值观。

造句

  1. 他对《南园十先生》这部小说非常熟悉,经常引用其中的故事来教育后辈。
  2. 在那个以儒学为重的社会里,《南园十先生》的传记不仅记录了文人的生活,还承载了一种价值观念和理想追求。
  3. 为了深入了解明朝的文化风貌,我阅读了许多古典文献,包括《南园十先生》,从中获得了许多宝贵的知识。
  4. 《南园十先生》里的那些故事激励着我,让我更加坚定地走上文学创作的道路。
  5. 《南园十先生》中描绘的文人生活与现代社会的快节奏形成了鲜明对比,使人思考传统文化的价值和意义。

以上造句旨在展示《南园十先生》这部作品的历史文化价值及它在不同情境下的应用方式。

分词解释

nán,nā

1 方向,早晨面对太阳,右手的一边,与“北”相对:~北。~方。~面。~国(指中国南部)。~陲(南部边疆)。~极。~半球。2 姓。

yuán

1 种植果蔬花木的地方:~子。~丁。~艺。~圃。2 原指别墅游息之所,现指供人游玩、娱乐的公共场所:圆明~。公~。3 旧指历代帝王以及亲王、妃嫔、公主之墓:~庙(帝王墓地所建之宗庙)。~陵(帝王的墓地)。

shí

1 数名,九加一(在钞票和单据上常用大写“拾”代)。2 表示多、久:~室九空。3 表示达到顶点:~足。~成。

xiān

1 时间在前的,次序在前的,与“后”相对:~前。~期。原~。~驱。~河(中国古代帝王先祭黄河,后祭海,以河为海的本源,后称倡导在先的事物)。~觉(jué)。~见之明。~发制人。2 家族或民族的较早的一代或几代:~人。~世(祖先)。~民。3 对死去的人的尊称:~祖。~父。~哲(指已去世的有才德的思想家)。~烈。~贤。4 姓。

shēng

1 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量,并能发展长大:诞~。滋~。~长。2 造出:~产。3 活的,有活力的:~存。~命。~物。~机。出~入死。舍~取义。4 有生命的东西的简称:众~。丧~。卫~。5 生活,维持生活的:~计。~意。6 整个生活阶段:一~。平~。今~。7 发出,起动:~病。~气。~效。~花之笔。谈笑风~。8 使燃料燃烧起来:~火。9 植物果实不成熟:~瓜。10 未经烧煮或未烧煮熟的:~饭。~水。11 不熟悉的,不常见的:~疏。~客。~字。陌~。12 不熟练的:~手。13 未经炼制的。~铁。14 硬:态度~硬。~吞活剥。15 甚,深:~怕。~疼。16 正在学习的人:学~。门~。17 有学问或有专业知识的人:儒~。医~。18 传统戏剧里扮演男子的角色:小~。老~。武~。19 词尾:好~休养。20 姓。