望文生训的拼音、解释、组词

望文生训的简介:

wàng wén shēng xùn
不了解某一词句的确切涵义,光从字面上去牵强附会,做出不确切的解释。同“望文生义”。

  • AI解释

《望文生训》这个词是汉语成语,它由“望文”和“生训”两个部分组成。具体解释如下:

  1. 望文:根据文字的表面意思或字面意义来理解和推测。
  2. 生训:产生出新的、错误的理解或者解释。

合起来,“望文生训”是指由于只从字面上理解,而没有深入思考或者了解实际情况和背景,从而产生了不准确甚至错误的结论。这种现象在学习语言、阅读文献或者是处理具体问题时较为常见。

造句示例:

  1. 小明读到“水能载舟,亦能覆舟”,只是望文生训地认为“水”就是指水面的意思,而没有理解其中所包含的深意。
  2. 张老师告诫学生不能光从字面上理解《红楼梦》中的情节和人物性格,要深入研究其文化背景和历史意义,避免望文生训。
  3. 翻译工作需要严谨的态度,不能简单地望文生训,否则可能会导致意思的偏差甚至错误。
  4. 在阅读古诗时,我们不仅要关注字面的意思,还要结合作者的时代背景进行理解,避免望文生训。
  5. 要正确理解和使用成语和词语,就要深入研究其来源和含义,而不是简单的望文生训。

分词解释

wén

1 事物错综所造成的纹理或形象:灿若~锦。2 刺画花纹:~身。3 记录语言的符号:~字。~盲。以~害辞。4 用文字记下来以及与之有关的:~凭。~艺。~体。~典。~苑。~献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。~采( ① 文辞、文艺方面的才华; ② 错杂艳丽的色彩)。5 人类劳动成果的总结:~化。~物。6 自然界的某些现象:天~。水~。7 旧时指礼节仪式:虚~。繁~缛节(过多的礼节仪式)。8 文华辞采,与“质”、“情”相对:~质彬彬。9 温和:~火。~静。~雅。10 指非军事的:~职。~治武功(指礼乐教化和军事功绩)。11 指以古汉语为基础的书面语:~言。~白间杂。12 专指社会科学:~科。13 掩饰:~过饰非。14 量词,指旧时小铜钱:一~不名。15 姓。

shēng

1 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量,并能发展长大:诞~。滋~。~长。2 造出:~产。3 活的,有活力的:~存。~命。~物。~机。出~入死。舍~取义。4 有生命的东西的简称:众~。丧~。卫~。5 生活,维持生活的:~计。~意。6 整个生活阶段:一~。平~。今~。7 发出,起动:~病。~气。~效。~花之笔。谈笑风~。8 使燃料燃烧起来:~火。9 植物果实不成熟:~瓜。10 未经烧煮或未烧煮熟的:~饭。~水。11 不熟悉的,不常见的:~疏。~客。~字。陌~。12 不熟练的:~手。13 未经炼制的。~铁。14 硬:态度~硬。~吞活剥。15 甚,深:~怕。~疼。16 正在学习的人:学~。门~。17 有学问或有专业知识的人:儒~。医~。18 传统戏剧里扮演男子的角色:小~。老~。武~。19 词尾:好~休养。20 姓。

xùn

1 教导,教诲:~诫。~蒙(教育儿童)。~迪(教诲开导)。教(jiào )~。培~。2 可以作为法则的话:家~。3 典式,法则:不足为~。4 解释词的意义:~诂(解释古书中的字、词句的意义。亦称“~故”、“诂~”、“故~”)。~读(日文借用汉字写日语原有的词,用日语语音读汉字)。